毛主席在花山.ppt

毛主席和儿童 毛主席在1964年 毛主席在庐山 毛主席在书房 毛主席在散步 毛主席在天安门城楼上 毛主席和科学家钱学森交谈 毛主席在工作 人教版五年级语文上册第八组课文 〔花山〕　　　河北阜平县有一条优美秀气的河,叫胭脂河。胭脂河边的山沟里有一个美丽的小山村，叫花山。花山村前村后的山坡沟壑满是花草树木。春天，满山的桃花、紫荆花喧闹枝头；秋天，有醉人的野菊、迷人的红叶。村东一条小河，缓缓穿村而过。潺潺的水声夹着百鸟的齐鸣使这个山村更加富有诗情画意。1948年5月18日凌晨，毛主席的住地城南庄遭敌机轰炸。于是，为了毛主席的安全，在极端绝密的情况下，毛主席秘密转移到这个只有几十户人家的隐在大山里的美丽小山村。主席在村里住了9天，便从花山到了西柏坡，而后，在西柏坡迎来了新中国的解放。主席在花山的故事被编成了歌儿，为人们所传唱。 1.认识本课13个生字。 2.有感情地朗读课文，从毛主席的革命情怀中受到教育和感染。 3.初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。 碾 簸 箕 俺 吱 筒 炊 沏 瓷 舀 笤 （jī） （niǎn） （碾米） （bò ） （颠簸） （簸箕） （chuī） （zhī） （嘎吱） （炊事） （tiáo） （cí） （陶瓷） （笤帚） （yǎo） （qī） （沏茶） （舀水） （tǒng） （ǎn） （俺们） （竹筒） 花椒 碾子 皱眉 解释 簸箕 标线 沏茶 拎着 旮旯 笤帚 拢了拢 炊事员 粗瓷碗 一筒茶叶 乐呵呵 晾 玉米碎粒 吱吱扭扭 夜以继日 端详 端端正正 夜以继日： 诚恳： 为难： 陆续： 旮旯： 端详： 局面： 操劳： 以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。 真诚而恳切。 感到难以应付。 表示先先后后，时断时续。 一个时期内事情的状态。 课文中指费心料理（事务）。 方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。 仔细地看。 请同学们带着这些疑问快速地把课文朗读一遍，想想课文写了毛主席在花山的哪几件事？ 三件事： （1）请群众回来碾米； （2）给群众沏茶喝； （3）给母女两推碾子。 根据文中叙述的事件，可以怎样分段？ 一（1） 二（2----9） 三（10----12） 四（13） 一（1） ｛ 交代时间、地点、人物。 把群众请回来碾米。 给群众沏茶。 帮母女推碾子。 交代时间、地点、人物。 讲毛主席在花山的三件事。 二（2----13） 四段 两段 带着问题熟读课文： 1、毛主席交代警卫员哪几项任务？ 2、毛主席是怎样处理碾米这件事的？ 3、毛主席为什么让人送茶水？他怎样说服警卫员的？ 4、毛主席工作劳累，为什么操心送茶、碾米等小事？ 5、文中最后那句话是什么意思？怎样理解？ 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 回忆课文，用简洁的语言说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事？ 请群众回来碾米 给群众沏茶喝 帮母女俩推碾子 毛主席在花山 课文中你看到的是一个怎样的毛泽东？用几个词语来概括，并从文中找出有关语句来证实。 从这三件事表现了毛主席什么样的品质？ 一、关心群众 二、为群众着想 三、平易近人 请群众回来碾米 给群众沏茶喝 帮母女俩推碾子 关心群众 为群众着想 毛主席在花山 平易近人 毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村子只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。 　 这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。 警卫员刚回到院里，毛主席就叫他。他走进去，毛主席把笔放下，说：“任务完成不错。还有一件事等着你办。” 说着，毛主席从桌上拿起一筒茶叶，说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。” 警卫员知道，这筒茶叶是南方工作的的，转了几道手才送到毛主席这里，他一直没舍得喝。他站在那里表示为难。主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我