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主题三：我对你说 主题名称 我对你说（1） 角色游戏设置 角色区名称 目标 指导要点 提供材料 电话亭 让幼儿与好朋友打打电话，说说心里的事。 会使用打电话的基本语言，如：“喂”“你好”“我找XXX” 电话机若干 宝贝之家 幼儿能礼貌接待客人，使用礼貌语言交流。 能够模仿爸爸妈妈，说一些接待客人的话，如：“客人饿了吗？”“客人想吃什么吗？”等。 准备茶杯、茶壶、水果等接待客人的用品和食品。 青青菜场 学会说“我要买……”“请问多少钱”等交往语 学会说“我要买XX，请问多少钱”“谢谢，再见” 制作各种水果及蔬菜 中国银行 能排好队有序领钱。使用礼貌语。 能清楚准确说出自己所领钱数，会说“我要领XX钱”，用礼貌用语交流。 1元2元3元，5元的钱币，银行柜台、取款机 邮政局 与好朋友之间画信、送信，把自己对好朋友说的话画出来。 能够把自己想说的画用绘画的形式变现出来。 纸笔、邮筒 太仓市浮桥幼教中心九曲幼儿园备课表 班级：中二班 周次:9 主题名称：我对你说（1） 时间：4.22 执教者： 钱静丹 活动名称：乌龟怪脾气 活动目标： 1．理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦，体会交流的重要。2．理解诗歌内容、学习朗诵诗歌。 1.T：（师乌龟）你们看，谁来了？这只小乌龟很特别，它有个不爱说话的怪脾气2.一幼儿对乌龟说话或提问，乌龟始终不说话，表现出不屑理睬的神态。3.T：你们觉得乌龟怪脾气好不好？为什么？4.T：乌龟这个不爱说话的怪脾气给它带来了什么样的麻烦呢？我们一起来听诗歌《乌龟怪脾气》。 1.（幼儿边看幼儿活动材料，完整倾听诗歌一遍。 2.简单提问： T：诗歌的名字叫什么？诗歌里有哪些小动物？发生了一件什么事？ 1．边看挂图，边欣赏诗歌第二遍。 2详细提问： T：乌龟爬山时，谁来劝过它？（蜗牛、青蛙都劝过它） T：蜗牛和青蛙怎么说？乌龟是怎么做的？ T：乌龟不听朋友的话，爬到半山腰时，突然发生了什么事情？ T：乌龟摔到山谷底，有没有朋友来救它？为什么？ 4.22 主题名称 我对你说（1） 观察主题 宝贝之家、甜蜜面包房、花花商店、电话亭等 重点观察 电话亭 指导策略 1．与好朋友打打电话，说说心里的事。 2．能用完整流利的对话进行电话交流。 游戏情况与分析 太仓市浮桥幼教中心九曲幼儿园备课表 班级： 中二班 周次：9 主题名称：我对你说(1) 时间：4.23 执教者：钱静丹 活动名称：交通安全标志（安全） 活动目标： 了解交通安全标志的作用，知道必须严格遵守交通安全规则。 认识常见的安全标志，能说出其中含义。 尝试担当遵守交通安全标志宣传小卫士，培养提醒他人遵守交通规则的习惯。 重点：认识常见的交通标志，知道必须遵守交通安全规则。 策略：通过视频中的片段，来理解遵守交通安全规则的重要性。 难点：能说出交通标志的含义。 活动反思： 活动准备： 教学视频、图片 椅子6把 活动过程： 导入活动 回忆《安全标志》活动内容，展示安全标志牌。 ①师：看，大家还记得这是什么吗？谁来说说这几个标志是什么意思？ ②师：标志都有哪些颜色？不同颜色的标志有什么不同的意思呢？ 观看视频片段，发现其中的交通安全标志。 师：这是哪儿？路上的大牌子上有什么？ 师：你见过这些标志吗？你知道这些标识表是什么意思吗？ 教师引导幼儿认识片中出现的标志的意义。 教师可用暂停播放，来引导幼儿认识直行、转弯、禁止鸣笛、注意儿童等标志。 师：这些标志都和什么有关？我们把它叫做“交通标志”。 二、概念学习 1. 观看视频动画，拓展认识其他常见的交通安全标志。 ①师：除了你们刚才看到的交通标志外，还有哪些交通标志呢？让我们再看看下面的动画吧。 ②师：第一段动画里，出现了一个什么样的标志？是什么颜色？表示什么意思？ 2.在认识几个交通标志的基础上，引导幼儿知道交通标志的分类。 ①师：交通标志和我们以前学习过的标志有什么相同的地方？（颜色） ②师：红色的是禁止标志，黄色的是警告标志，蓝色的是指示标志。 太仓市浮桥幼教中心九曲幼儿园备课表 班级： 中二班 周次：9 主题名称：我对你说(1) 时间：4.23 执教者：钱静丹 活动名称：有趣的传声筒（科学） 活动目标： 1． 通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。 2．通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。 3．学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。 重点：感知空心传声筒和实心传