九鄂语第30期答案另附.docVIP

九年级语文参考答案 九年级（下册）第五单元测试题 1. C； 2. A； 3. D； 4. A； 5. B； 6. D； 7. C； 8. D；9. C（寄：寄存）； 10. D（前者为：于是，得以；后者为：因而）； 11. D； 12.（1）（我）捡到钱并没有人知道，就可以算都是我的东西了，（我连这些都不要），又怎么会贪图这些钱呢？（2）金钱寄放在他那儿数年却一点也不动心，由此可见他超出常人很远呀。 13.见课文。 14.（1）鲁迅送积木给我们并和我们一起搭积木；（2）与“我们”互起绰号；（3）教我和妹妹做体操；（4）给我们买甜点心吃；（5）跟我们一起“贪玩”；（6）喜欢讲笑话；（7）不因为帮工吵架影响了自己的休息而责怪她们。 15. ①天真的笑；②开心的笑。从中我们可以感受到鲁迅先生的“童真”和平易近人。 16.是一个喜欢和小孩相处，很善良、很知心，非常平易近人的邻居。 17.俯首甘为孺子牛 18.D 19.[3]，这则材料讲的是鲁迅在小说写作上具有开创精神，与报告题目“鲁迅弃医从文的意义和价值”无关。 20.我们初中生研究鲁迅，也是学习的一种方式。再说，只要我们认真研究，说不定初中生也能做出有意义的成果呢！21.略。 附参考译文：秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到200余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取出一部分钱作为酬谢，何岳说：“捡到钱而没有人知道，就可以算都是我的东西了，（我连这些都不要），又怎么会贪图这些钱呢？”那人拜谢而走。他又曾经在做官的人家中教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳那里，里面有金数百两，（官吏）说：“等到他日我回来再来取。”，去了许多年，没有一点音信，（后来）听说官吏的侄子为了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，短时期内还可以勉励自己不起贪心；金钱寄放在他那数年却一点也不动心，凭着一点就可以看出他远过与常人。 第30-1期答案 2012年中考语文元月调考模拟试题（一） 1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.A 8.B 9.C 10.C 11.①唉，我曾经探究故事品德高尚的人的思想，有些不同与以上两种人的表现，这是为什么呢？ ②这就是在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧，既然这样，那么他们什么时候才享受快乐呢？ 12.隔叶黄鹂空好音 抽刀断水水更流 留取丹心照汗青 谁道人生无再少 13.恒运老人：别人高价求购端砚不卖，却愿意赠送给林县长。 官员：别的官员一来就赏砚买砚，林县长却关注民生大计。 14.喜的是：村庄富裕了，百姓遇到了一位好官；忧的是：林县长没有来赏砚，不知他是否精通砚器，是否为赠砚的合适人选。 15.清正廉洁 心系百姓（为民造福） 学识渊博 16.增加了文章的传奇色彩和文化意味，更加引人入胜；用历史典故衬托了林县长的清廉形象，突出了文章的主题。 17.【选题示例】 汉字的起源 汉字的贡献 汉字的笔顺要求 传承汉字的意义 中小学生错别字探因等。【调查题示例】你了解汉字对世界文化的贡献吗？ 你认为中小学应该开设写字课吗？ 有人说，电脑打字能代替汉字书写，你同意吗？ 有些广告常用同音字代替正确的汉字，这样做有什么不妥？ 18.（1）日本、韩国比中国更重视写字教育。（2）中国学生写字水平不容乐观，写字教育刻不容缓。 19.示例：小佳，可不能这样想。汉字传承着中华民族的历史和文明，是我们中国人的骄傲。现在流行的符号或者火星文，一味追求标新立异，妨碍了正常的交流与沟通，是一种畸形的文字。常用这样的畸形文字，会影响我们正常的学习呢！希望你能正确地对待这一问题哦！ 20.参考2011年中考作文评分标准。 第30-2期答案 2012年中考语文元月调考模拟试题（二） 1.A（别出心裁 阔绰chuò） 2.B 3.C 4.A 5.A（“丝绸之路”的名称由西方人提出，并非更名的原因；更名的原因是命名者只站在西方的角度，不能准确反映“丝绸之路”的实际情况。） 6.A（“这个问题”是指“一条路的货物流向是双向的，从东向西运送的是丝绸，那么从西向东运什么？”；“深化”是指“丝绸之路”命名的深层原因——文化内涵，或文化背景。B画线句中没有“命名问题”和“‘玉石之路’的命名”的意思。C画线句中没有“‘玉石之路’的命名”的意思。 D画线句中没有“命名问题“的意思。） 7.C（“所运送的货物不同”与“知名度不能相提并论”之间不存在必然的推论关系。A历来考古发掘中发现大量的玉器，以及“玉石古道”的