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二年级语文下册期中试卷分析
大峪一小 马媛媛
期中考试已于上周落下帷幕,本次试卷中的题紧扣课本,注重基础知识的考察,现对本次考试情况进行分析:
一、整体分析。
第一大题,给多音字选择正确的读音。本题中,学生错的较多的是“间”的读音。这也是平时孩子们平时比较容易错的,同时,也是我们一再纠正的。
第二题看拼音写汉字和第三题组词,学生做的都不错。个别学生的“凤凰”“芬芳”、“雄伟”出错。“未”和“末”、“密”和“蜜”仍有同学分不清。
第四题照样子填空。例子:牛奶——奶牛、照相——照相机。孩子们在做题时,有的全部把写成“洗衣——洗衣机”一类的,有的把写成“白雪——雪白”一类。可见,这部分学生是没有理解题意。
第五题“补充词语”和第六题“连线”,孩子们做的不错。
第七题“我会写句子”的第一小题“你怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?(换种说法,意思不变)”孩子们错的比较多。也就是把反问句改成陈述句的方法孩子们没有掌握。平时,我在教学中也没太注意这类的题。这也是导致学生出错的一个原因。
第二小题中,“的”和“地”孩子们弄错的比较多。尽管平时也经常强调这一类的题。可见,我的方法不是很正确,在平时的教学中,我应改变自己的教学方法。
第三小题,学生的标点加错。
第八大题,按课文内容填空。学生做的不错。错误的情况有:1、个别学生没看懂题。如杨柳(绿)(千)(里)存在的问题
1基础知识掌握不牢固。
2阅读能力,理解能力及语言表达能力较差。
3学生对语文的兴趣不浓。
4自身复习安排不好,及在教学中顾此失彼,不能兼顾全面。
3、做题不灵活
数学源于生活,如选择题第5小题:一支笔9元钱,小明有40元钱,能买()支笔。(1)6 (2) 5 (3)4 本题考查学生平均分的知识,有的学生对平均分不能举一反三。还有判断题:18分成3份,每份是6。对于此题是错误的,因为没有平均分。看来对平均分的理解还有待于加强。
4 、读题不认真
考试前一再强调手指着读3遍题,很多孩子没做到。表现解决问题第3题:一件衣服要钉9粒纽扣,7件衣服要钉多少粒纽扣?现在有45粒纽扣可有钉几件衣服?学生的问题出的较多在:没有读懂题,不明白第2个问题也于一件衣服要钉9粒纽扣有关系,这完全是读题方面的问题。以后在习惯养成方面多下功夫。
总之,通过本次考试,带给我的思考很多,在以后的教学中,要注意以上出现的问题。同时,多向其他老师学习,提高自己的教学。
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