2、有感情地朗读这首诗歌，体会毕业生对母校的情感。.pptVIP

* * 蓝星 学习目标 1、能正确认读“魁梧、霹雳”等词语，读准 字音，理解并积累词语。 2、有感情地朗读这首诗歌，体会毕业生对 母校的情感。 3、欣赏诗句，理解诗句的意义。 词语解释 横幅：横的字画、标语、锦旗等。 魁梧：（身体）强壮高大。 航模：船只和飞机的模型。 活泼：生动自然，不呆板。 心声：发自内心的声音，心里话。 松涛：松树被风吹动时所发出的像波涛一样的 声音。 回荡：来回飘荡。 校园还是这样的校园，　　围墙还是这样的围墙，　　可今天在我们眼里，　　它一下子变了模样。　　一条五十周年校庆的横幅，　　引来好多好多陌生人。　　他们都说自己不是来宾，　　而是前来上学的学生。 重返母校万分感慨 1—2 那些白发苍苍的爷爷奶奶，　　硬要挤进一年级的教室，　　坐在又矮又小的凳子上，　　说自己曾经是这儿的主人。　　戴着金边眼镜的作家伯伯，　　对大队墙报特别感兴趣，　　他说他的第一篇作品，　　就发表在这儿的习作园地。　　有位高大魁梧的空军军官，　　带来一架发黄的航模飞机，　　说他万里蓝天的飞行历程，　　应该从这儿算起。 回忆往昔 3—7 胸前挂着金牌的体操冠军，　　一定要倚着矮小的单双杠，　　拉着我的老体育教师，　　留下一张合影。