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1、目的： （1）通过这个游戏说明车辆示宽灯的重要性。 （2）引入夜间驾驶的话题。 2、授课要点： 1）先在两条直线出现之前问学员看到了什么？（学员的回答可能会五花八门） 2）答案：再往下按PPT，出现了两条白线，情况就比较明朗了，是一个“LIFE”（生命） 3）通过这个例子引入夜间驾驶的话题，可通过提问的方式，提问学员，夜间驾驶与白天驾驶相比，会有什么不同？存在哪里安全隐患？ 4）最后，将话题转入下一页PPT——蒸发现象。 ◆蒸发现象 　夜间，在没有路灯较为昏暗的路面会车时，由于对方车辆前大灯的照射， 令处于车辆前方的物体（特别是步行者）象瞬间蒸发了一样很难看得清楚。 我们把这种现象称之为蒸发现象。 备注： （1）通过这一页，提问学员，从图中可以看出什么东西？有没有人？ （2）引入蒸发现象。 （3）下一页是进一步对蒸发现象的理解，通过实验的方式。 目的：通过以上的实验，说明蒸发现象的存在。 备注：通过蒸发现象扩散出夜间驾驶应该注意的事项，提高夜间驾驶的安全驾驶意识。 1、说明整个制动过程，特别对于反应过程的说明。 2、停止距离=反应所需的空驶距离+制动距离 V2 3、制动距离S = —————— 2μg S=制动距离（m） V=速度（km/h) μ＝摩擦系数（一般情况下约为0.8） g＝重力加速度（9.8m/s2) 4、可以让学员自行计算。 反应距离可以用一个简单的算法，如汽车速度为30km/h，把时速的个位数去掉，单位变为m，再乘以3，即为反应距离：3mX3=9m. 目的：通过对海因里希法则的说明，提醒必须日常驾驶中的安全意识，当险情多了就可能会有伤亡事故的发生，同时也说明危险预测的重要性。 1、首先说明一下驾驶的流程。 2、影响识别和判断的因素：饮酒和疲劳、经验的多少、匆忙急躁的心理性负担等多种多样的因素。 3、展开讲解： 1）疲劳：反应会稍迟顿，影响识别和判断的速度，往往造成险情出现或更严重的事故； 2）酒后驾驶：酒后驾驶的人会有以下的一些心理特征：A，相信自己的驾驶技术，B，安全意识不强，C，存在侥幸心理，D，明知故犯。 而这些心理特征都会导致险情甚至事故的发生。 3）经验：由于经验而造成的疏忽，也是导致险情出现的其中一个可能。 可以做一个跟经验有关的小游戏。我用手打拍子，大家看着我也一样地拍手。 ＜第一次＞???大幅度地拉开胳膊后拍 →　听课的学员们的拍子比较齐，偏差少。 ＜第二次＞???和第一次不同，不摆动胳膊就拍 → 学员们拍出的声音零零散散。 ＜第三次＞ ???拍空→ 学员们照拍. 总结:大家觉得怎么样？第一次因为胳膊的摆动幅度大，能够预测，所以没有声音的偏差，很齐。 但是，第二次由于没有摆动，就没能预测，因此击掌声也不整齐。大家是看到我的手摆动后进行预测、判断、操作的。 4）急躁的心理状态也是造成险情出现的重要原因。 1、交通事故的原因几乎都是人为的因素。而汽车突然出故障，或是道路突然崩塌了，可以说这样的原因是非常少的。 2、人为的原因中，特别是识别判断部分的失误最突出，要减少交通事故关键是减少识别、判断的失误。 1、危险可以大致分为三种。 ●一个是可以用眼睛直接看到的危险，也是一旦发现就必须立即采取回避行动的。例如，在弯道时发现对面驶来的车偏出了车道等情况。这些不用预测就能发现。 ●第二是直接看不见的死角的危险。例如在视野不开阔的路口有可能会出现横穿路口车辆的情况。即使在弯道反光镜中没有，也必须预测其存在并做安全确认。要保证做到慢行或暂时停车进行安全确认。 ●第三是虽然看得见，但并没有作为危险而显露的潜在性危险。例如，看到道路两侧有招手的母子等情况。要预测到孩子可能会突然跑向妈妈，为缓行要采取踩刹车等准备活动。司机的主观意念会产生影响。 1、解说危险预测的定义； 2、说明树状图的意思； ●驾驶是识别·判断·操作的连续动作，换句话说，在驾驶时对眼前出现的众多危险源，要接连不断地进行恰当的对应。必须敏锐地洞察出交通状况。这是司机所具有的对危险的感受性的问题。 ●上面是把该对应模式化的图。在安全的状态下驾驶时出现了危险源的情况时，如果能够迅速地预测并恰当地处理，就会再次恢复到好象什么都没发生过的安全状态。 ●但是，如果没能对应而继续前行的话，就变成了