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从““实践教学改革研究““谈高等
工程教育的改革发展的几个认
识问题
余寿文
清华大学
2012-5-22
2012-5-22
-55--2222，武汉
提纲
1-
1-
• 11--变化
2-
2-
• 22--道路
3-” “
3-” “
• 33--””走向创新““
4-
4-
• 44--认知
5-
5-
• 55--强国之路
6-
6-
• 66--多样性
7-
7-
• 77--评价
8-” “
8-” “
88--”” ““
• 大学 之道
10-
10-
• 1100--结束语
1； 变化
1； 变化
11；； 变变化化
Vest MIT AAE
Vest MIT AAE
VVeesstt院长（MMIITT，AAAAEE）一段话
新一代的工程师何往？
新一代的工程师何往？
新新一一代代的的工工程程师师何何往往？？
• 一我们是否需要更多的工程师？他们是谁
？他们要干什么？
• 报告人：Charles M．Vest，美国工程院院长
、MIT名誉校长
2 01 1 1 0 1 6
2 01 1 1 0 1 6
• 报告时间：22 0011 11年11 00月11 66日
• (来源： ht t p: //www. Nae. Edu/Act ivitie
s/Event s/Annual Meetings/19611/53074.aspx
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##词工程的基本词汇
• 力 速度 尺寸 公差 模数 电压 温度 精度
• 但是现在，我又遇到一些词汇，
• 规模 范围 状态 复杂性 集成 架构 回弹 演变
支付能力 社会范畴
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