电气工程及其自动化专业教程.PDFVIP

电气工程及其自动化专业 一、培养目标 本专业旨在培养适应国家现代化建设以及地方经济建设发展需要、德智体等方面全面发展，具有电气工 程及其自动化专业学科背景，掌握电气工程技术领域宽厚基础、科学思维方法及解决实际问题的能力，能够 从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、产品开发以及电子与计算机应用等领域工作的宽口 径、复合型工程应用型人才。 二、专业特色 桂林电子科技大学电气工程及其自动化专业从1995 年开始培养本科生，2007 年8 月被评为广西区优质 专业，电力电子及电气传动学科于2013 年7 月获批为广西首批重点学科。我校电气工程专业依托和融合学 校在机械、控制、电子等方面的学科优势，形成了新型电力电子电路及控制技术、智能化电器理论及应用技 术、电力系统自动化、电力系统可靠性技术方向、电气传动与机电一体化技术等专业技术方向特色突出、取 得多项成果、具有明显行业优势的科学研究方向。教学过程注重以开放性实验室为依托、通过成立学生科技 活动小组并配置导师、鼓励学生参与科技活动等方式强化学生的实践能力和操作技能，形成理论知识、专业 技能和动手能力并重的人才培养模式。多年来本专业学生在全国和广西大学生各类大赛中取得了良好成绩， 毕业生作风踏实、知识面宽、动手能力强，得到社会和用人单位的充分肯定。本专业毕业生可就业于设计院、 研究所、电力企业以及其它各类工业企业，主要从事各类工业电气产品、工业自动化系统以及电力系统的分 析、设计、开发、研究和制造等工作。 三、培养标准 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、输变电工程技术、自动控制、电力电子技术、电机与拖动控 制技术、计算机技术等方面的电气工程技术基础和专业知识，注重理论与实践的结合，强化电子技术、电力 电子控制技术、计算机技术应用技能的专业训练，使学生受到较好的工程实践的基本训练，具备从事电气及 其控制工程的系统分析、设计、研发及管理的基本能力。 电气工程及其自动化专业本科毕业生应达到如下知识、能力与素质的要求： 1、具有良好的职业道德、较强的社会责任感和较好的人文科学素养； 2、具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综 合能力； 3、掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势，具有信息获取 和职业发展学习能力； 4、获得较好的工程实践训练，具有熟练的计算机应用能力；能综合应用学科理论知识分析和解决工程 实际问题的能力，能够进行工程设计，并具有运行和维护能力； 5、具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力； 6、具有良好职业道德、服务意识和敬业精神，了解本专业领域的法律、法规，具有应对危机与突发事 件的初步能力； 7、具有较好的组织管理能力、协调、团队合作的能力，初步具有一定学术交流、行业协作与竞争能力。 10 四、培养标准实现矩阵 实现 一级指标 二级指标 三级指标 （课程名称或实践环节） 1.1 具有良好的工程 1、具有良好的工程职业 1.1.1 学习并遵守与本专业相关的职业道德规 职业道德、较强的社 思政理论系列课程 道德、较强的社会责任 范 会责任感 感和较好的人文科学素 1.2 具有较好的人文 1.2.1 掌握从事本专业工作应具备的人文科学 养 文化素质教育系列课程 科学素养 素养知识 高等数学