语文人教版必修3课件：第一单元 第1课 林黛玉进贾府.ppt

应用·体验之旅见课时跟踪检测(一) 过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。” 在邢夫人房里 　　 　　邢夫人“苦留吃过晚饭去”，黛玉婉言拒绝 了，她说：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要 在邢 夫人 房里 分析 相关语言 地点 　　王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。“因见挨炕一溜三张椅子上……王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。” 在王夫人房里 分析 相关语言 地点 　　 　　吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母说明了理由，“黛玉方告了座，坐了”。饭后喝茶、漱口之类的不合家中之式，便“一一改过来”。 在贾母房里　 分析 相关语言 地点 　　 　贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答是“只刚念了《四书》”，但当宝玉问她念什么书时，她却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。 在贾母房里　 分析 相关语言 地点 　　在文中，作者最浓墨重彩的是对王熙凤的肖像描写，首先概写她“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，再详写她的衣着、穿戴、外貌、神情、身材，形象生动地概括了她的美貌及笑中藏威、干练、奸猾、泼辣的性格特征。鲁迅说“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”。王熙凤的眼睛是“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，本来“丹凤眼”“柳叶眉”是非常美的，但加上“三角眼”“吊梢眉”，就增加了刁钻、狡黠的意味，其性格中复杂的一面就凸显出来了。 通过肖像看人物的性格 人物特征 肖像描写 　　文中不吝笔墨地重点描摹了王熙凤和宝玉的服饰，塑造了以高贵、华丽为表现特征的典型人物服饰形象。他们的服饰和处于鼎盛时期的贾府“烈火烹油，鲜花著锦”的时代特点相协调。读者不但可以看出这个家庭的锦衣玉食，更通过对二人服饰的描写，看出二人在贾府的特殊地位。 通过肖像看人物的地位和时代的特点 人物特征 肖像描写 　对林黛玉的肖像，文中首次粗线条勾勒其形象的文字是：“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。”作者借众姐妹的眼光，第一次给读者以观感上的满足，勾画出了林黛玉病态美的轮廓。令林黛玉大放异彩的是宝黛相会的一段，黛玉的肖像是通过宝玉的眼光来看的：“两弯似蹙非蹙罥烟眉……病如西子胜三分。”这段肖像描写，句式整 齐，语言形象，从上至下、从外至内突出其超尘脱俗的空灵，脉脉含情的袅娜，欲说还休的柔媚，聪明灵慧的谈吐。她的美不仅在外貌，更在精神气质。因为此处的黛玉是宝玉眼中的黛玉，完全没有衣饰的描写，正是为了突出林黛玉与贾府其他人华衣艳饰的不同。而林黛玉的面容体态娇弱柔嫩，含情脉脉，脱俗飘逸，更是让见惯了绿肥红瘦的贾宝玉觉得清爽，灵魂得到净化。所以此处在表现黛玉性格的同时，更是为了展示宝玉的性情：不看穿着之类的物质享受，而追求精神的潇洒。 肖像描写体现观察人物的视角　 人物特征 肖像描写 　　因为这个“心理学家”知道，姑妈去世不久，贾母痛失爱女，心里必定悲痛万分。她估计几句高兴的见 　　“只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！” 　　人未到，声先闻。充分表现了王熙凤的泼辣和与众不同。 　　只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” 出场语言 分析 语言 说话场合 　　真是一个天才的表演家！真的忘了老祖宗吗？当然不是，恰恰相反，她一心都在老祖宗身上，唯老祖宗是从呢。其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。 　　“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖 宗。该打，该打！” 面话之后，贾母该开始悲伤了，自己可不能只顾高兴，于是就抢在前头，转喜为悲，并且还要配以动作——用帕拭泪，以表心诚。 出场语言 分析 语言 说话场合 　　标志，是表明特征的记号，表明某种特征。 　　标致，相貌、姿态美丽(多指女子)。 辨一辨 　　警察在教育路通往凌铁大桥路口的禁行_____旁，看到一位____的少女正为迷路着急，急忙上前帮忙。 填一填 　　装饰，指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；又指装饰品。多用于物。 　　妆饰，指打扮或打扮出来的样子。多用于人。 辨一辨 　　每逢节日和重大庆典，妇女们总是用黄金饰品从头到脚将自己_____起来，以显示自己的美丽与财富。而用于庆典活动的场所更是被_____得金碧辉煌。 填一填 　　不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊：古代指削除刻错了的字。“不刊”是说不可更改。 　 不经之谈：荒诞的、没有根据的话。不经，不合道 理。 辨一辨 　　①胡适不完全同意钱玄同的意见，他特别强调“神怪_________”的《西游记》的妙处在于“荒唐而有情思，诙谐而有庄意”。 ②王维的诗受佛教影响，这种说法很有影响，已经成为________了。 填一填