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中国古代诗歌鉴赏示例 ★诗歌赏析题口诀： 一、读懂标题和内容； 二、洞察诗眼和细节； 三、探讨言志和抒情； 四、抓住修辞和术语。 ①诗歌主要有哪些情感？ 忧国伤时： 揭露统治者的荒淫残暴 ； 反映离乱给人民造成的痛苦 ； 表达对国家民族命运的担忧。 建功报国： 建功立业的渴望； 报国无门的悲伤； 山河沦丧的痛苦 ； 壮志难酬的悲叹。 思乡怀人： 羁旅愁思； 思亲念友； 边关思乡； 闺中怀人。 生活杂感： 寄情山水、田园的恬淡悠闲； 昔胜今衰的感慨 ； 借古讽今的情怀； 青春易逝的伤感； 人事变迁、盛衰无常的感慨。 ②诗歌主要有哪些创作风格？ 朴素自然、清新飘逸、 沉郁顿挫、淡雅高远、 雄健高昂、悲壮苍凉、 严谨细腻、清丽婉约 ③诗歌的表现手法有哪些？ 托物言志、借景抒情、情景交融、 借古抒怀、借古讽今、运用典故、 欲扬先抑、以小见大、动静结合、 以动衬静、以乐写悲、虚实相生、 铺垫、象征、对比、想象、烘托（衬托）、侧面描写等。 ④诗歌鉴赏中的常见意象解读 ★“柳”的意象 1、“柳”“留”二字谐音，经常暗喻离别。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”二句，表现了柳永对恋人的怀念。 2、“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了对故乡的无限牵挂。 3、“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”几句，形象的诠释了此时忧愁的深刻程度。 ★“燕”的意象 1、燕子因结伴飞行而成为爱情的象征。如“落花人独立，微雨燕双飞。”展示了词人梦觉酒醒后凄寂惆怅的心境和对感怀对象的相思之情。 2、燕子眷恋旧巢的习性，成为古典诗词表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”既暗示了乌衣巷往日的繁华，又袒露了诗人面对今昔变化的无限感慨。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，写尽了物是人非的感慨和忧伤。 ★“水”的意象 1、因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体可感却难以把握的事物。如：“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”从侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。 2、因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁。如李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”抒发了诗人因强烈的感到了现实与理想的矛盾不可调和而产生的烦忧和愁苦。?★“月”的意象? 1、明月蕴涵边人的悲愁。如：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。 2、明月蕴涵情感的无奈。如谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”的祈祷和祝福；张九龄“海上生明月，天涯共此时。”的希冀和渴盼。 3、明月蕴涵时空的永恒。“古人今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。 1.东栏梨花?[宋.苏轼] 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明! 诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么?有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么? 答案：感伤春光易逝、慨叹人生短促。不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。如果改首句为“桃花烂漫”，“花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的…惆怅东栏一株雪”相互割裂。 2.清平乐·村居[辛弃疾] 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 “溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么? 答案： “卧”字确实使用最妙，?它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，?从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。 3.台?城?[韦庄] 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？ （2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？ 答案：①因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间