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六年级语文上册第四单元测检题 姓名 班别 分数 第一部分:基础知识积累与运用（30分） 一、抄写下面的字。（5分） 蔼 赐 滥 嗡 鹰 鹿 竭 资 脂 潺 二、看拼音写字词。（5分） yíng dǔ yīng juàn jùn 晶( ) 目( ) ( ) 儿 ( ) 恋 ( ) 马 三、 先把成语补充完整,再选词填空。(8分) 同雨同( ) 一命（ ）呼 和( )可亲 世外桃( ) 奄奄一( ) 震耳( )聋 1、老教授是一位（ ）的老人，深受学生的爱戴。 2、回到这美丽、幽静的故乡居住，仿佛置身于（ ）。 三.找出错别字画上“——”线，改正后写在括号里。（3分） 地球，这位人类的母亲，这个生命的遥蓝，是那样的美丽壮观，和霭可亲。 （ ） （ ） （ ） 四.我能按要求改写句子。（8分） （1）音乐能给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词合并成一句话） （2）地球在群星璀璨的宇宙中非常小。（改为比喻句） （3）人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？ 改为陈述句：???????????????????????????????????????????????? 改为感叹句：????????????????????????????????????????????????? 五、查字典填空。（7分） “顾” 字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查_____部首，再查_______画，字形结构是______，第四画名称是______ 。它的解释：A.到商店来买货物的；B.拜访；C. 珍惜，顾念；D.看或转过头看。左顾右盼的顾的意思是：（ ） 五．词语搭配。（6分） 开展 矿产资源 爱护 秩序 茫茫的 成长 增强 见识 开采 环保活动 保护 环境 无私地 奉献 增添 体制 开辟 活动园地 维护 公物 快乐地 宇宙 增长 光彩 六．先把下列句子补充完整，再写两个类似的句子。（6分） 1、善待地球就是 2、有限的 ,无限的 3、珍惜 ,共营 4、拯救地球就是 七、口语交际 （5分） 珍惜资源，保护环境完全可以从身边的小事做起，如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类、注意节约用水等，请你结合实际，说说你在生活是怎样珍惜资源的？ 第二部分：阅读积累与运用（55分） 语段（一）（29分） 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地址变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（但是　），如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。