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关于2014-2015下期广汉市小学低段 取消统一书面考试，全面深化综合素质评价的方案 一、指导思想 以《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》为指针，依据《课程标准》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》，全面贯彻以学生发展为本的教育理念充分发挥评价在教学中的正确导向和激励作用，。1.以各学段的具体目标和要求为标准，2.改革课程实施模式，促进教学方式变革，提高教学水平与教学实效，使教学质量达到新课程教材要达到的基本质量要求。 3.坚持以学生为本，努力转变学生学习方式，培养学生良好的学习习惯，不断提高学生的学业成绩，培养学生的实践能力与创新精神。 4、激发学生学习的兴趣，让学生畏难考试到喜欢全面检测，发现自我优点与缺点。 三、?评价方法 1.目的：学科学业质量评价要以促进学科教学目标的达成，促进评价的发展性、过程性功能的形成为目的。在重视过程评价和分项评价的基础上，取消期末统一考试。减轻学生学业负担。 2.形式：笔试与试相结合听和说就需要通过口试的方式进行测查。分项与综合相结合。综合是语文固有的基本特性之一。既可实施分项测查，更要实施综合测查，将字、词、句、篇的基础知识渗透于听、说、读、写语文能力的测查中。平时与阶段相结合课内与课外相结合大部分测查应在课内进行，以保证评价的准确性。但某些测查（如口语交际等）则可在课外实施，通过游戏、活动的形式（如成语