“我的青春我的梦-一学一做”主题征文:我的青春我的梦.docVIP

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“我的青春我的梦-一学一做”主题征文:我的青春我的梦

“我的青春我的梦-一学一做”主题征文:我的青春我的梦 “我的青春我的梦-一学一做”主题征文:我的青春我的梦 如果说人生是一本书,那么,拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一出戏,那么,拥有青春的日子便是最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行,那么,拥有青春,我们便可以看到沿途最美的风景。   青春,需要梦想。没有梦想的青春就像是没有花朵的春天。马丁路德金曾说过:“Ihaveadream”。我也有梦想,这梦想同许多其他人的梦想一起构筑了我们的“中国梦”。这梦似乎那样遥不可及,却又是这样的近在咫尺。因为“中国梦”归根结底就是人民的梦,是我们自己的梦。作为年轻的一代,我希望能够用自己的青春和热血来建设我们美丽的家乡。   青春是短暂的,同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵,珍惜我们的大好年华。正如北宋文学家欧阳修说过:“羡子年少正得路,有如扶桑初日升。”许许多多的革命先辈在青春时就已立大志,做大事了。少年的时候,周恩来就立志为中华的崛起而读书;青年的毛泽东,就在湖南第一师范大展自己的宏图,书写自己的远大抱负;狼牙山五壮士,为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅、洒热血,为我们创造了今天的幸福生活。作为大学生的我们,只在幸福年代接过建设者的任务,贡献自己的微薄之力,又有什么理由可以蹉跎岁月呢?   此刻正处在黄金时代的我们,应该更加珍惜宝贵的时间,朝着自己的梦想努力奋斗。刚踏入大学的时候,我们对于自己的未来是迷茫的,没有明确的目标,不知道该如何度过这四年时光。我心想,作为大学生,我们的首要任务还是要好好学习,不断地丰富自己,为以后国家的发展贡献自己的一份力量。课余时间,我们可以积极参加学校内的各种活动,加入自己感兴趣的社团,寻找到志趣相投的朋友。另外,大胆的去竞选班级、学院或者学校内的一些职务,更好地锻炼自己处理问题以及人际交往的能力,更好地为同学服务。当我们回首大学时光时,不会感到后悔,并且能从中获益,这样的大学生活便是有意义的。   随着年龄和阅历的增长,我们对自己的梦想和未来逐渐清晰,而我们唯一要做的就是坚定不移地朝着自己的梦想努力奋斗。即便在奋斗的过程中经历了各种挫折,也不要轻言放弃。不要怕输,青春是永远不服输的,只要你肯努力,梦想终会实现。   泰戈尔曾说过,一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。至于有没有收获、收获多少,这完全取决于我们自己,取决于我们是否有为之而努力奋斗过。青春,是我们自己的;梦想,也是我们自己的。青春,需要梦想,没有梦想的青春是不完整的;梦想,需要奋斗,没有奋斗的人生是苍白无味的。当每个人都通过自己的努力达成梦想时,伟大的“中国梦”也就能慢慢实现了。我的青春我的梦,我的未来不是梦! daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus,

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