国际互联网的日益推进及迅猛发展.docVIP

国际互联网的日益推进和迅猛发展，为全人类建构起一个快捷、便利的虚拟世界，自1994年4月互联网进入中国以来，互联网在我国获得了高速发展。据信息产业部最新统计数据，目前我国互联网用户为9880万，仅次于美国，青少年网民高达1541万。但与此同时，互联网也成为网络犯罪分子的犯罪活动场所，1999年公安机关立案侦查的计算机违法犯罪案件仅为400余起，2000年剧增为2700余起，2001年达到4500余起，其中90％以上的计算机违法犯罪案件牵涉网络。且手段多样，如非法侵入和破坏计算机信息系统；网络诈骗与盗窃；网上洗钱；网络色情等。　　今年以来，我市两级检察机关先后办理了多起利用网络传播淫秽物品牟利案件，其中尤以“九九情色论坛”传播淫秽物品牟利案涉案金额最大、人数最多、人员分布最广、量刑最重。该网站通过发布含有淫秽、色情内容的电影、图片及文章，以收取会员注册费的手段牟取利益，仅在2004年8月至10月两个月的时间内，就获取非法利益达22万元人民币。　　网络对青少年的影响　　据中国社会调查所最近完成的一项在北京、上海、哈尔滨、武汉、长沙等城市的1200名中小学生中实施的调查显示，97％受调查的青少年经常上网。城市上网小学生比例为25．8％，初中生为30％，高中生为56％。研究表明，网络成瘾的青少年网民高达10％－15％，据此推算，全国至少有600万网瘾青少年。沉恋于网络，使青少年的身心健康受到了极大的影响。性格孤僻、学习成绩下降、家庭抵触的现象日益增多，甚至出现了因沉迷网络而违法犯罪的情况。同时，在迷恋网络的青少年中，网络伦理非常淡薄，一项在上海部分中学所做的调查显示，四成多学生崇拜黑客，三成学生有当黑客的念头。　　网络色情、暴力内容的泛滥，加剧了青少年犯罪的状况，使犯罪种类、手段及后果不断变化。20世纪80年代，青少年犯罪多表现为一般盗窃、打架斗殴、寻衅滋事等犯罪行为。到90年代末，青少年犯罪向结伙抢劫、重大盗窃、杀人等方面发展，甚至出现持刀杀人、持械抢劫、报复放火等严重犯罪，犯罪性质明显恶化。据统计，1999年以来，抢劫罪已代替盗窃罪上升为第一位，且暴力倾向明显。在某项对未成年犯的调查中发现，经常进入电脑网吧的占39％，每天两小时以上的占28％，每天10小时以上的占7％。据犯罪心理学分析，少年性机能渐渐发育成熟，但往往性道德观念的形成却落后于性机能发育的成熟，色情文化的污染最容易使这个时期的少年放肆地追求性刺激，再加上少年本身喜欢模仿，好奇心强，易受暗示，在外界强烈刺激的作用下，很容易产生犯罪动机，从而走上违法犯罪的道路。　　青少年为何痴迷网络　　与青少年的心理特点密不可分。由于网络的匿名性、平等性、虚拟性等特点，使许多青少年在遇到个人心理问题时，不愿同亲朋好友倾诉，更不愿与陌生人面对面交流，但在网络上，他们却可以畅所欲言，最佳化地表现自己。但网络交往毕竟不是现实，如果陷入其中，就会产生负面效应。美国匹兹堡大学心理学家金伯利·杨格的调查结果显示，青少年网络心理的主要特征为：开始先感受上网的无穷乐趣，通过上网逃避现实，下网后烦躁不安，为享受上网的乐趣而不惜支付巨额的上网费用。有的宁可荒废学业，也要与网络为伍。他们安全按照自己的意愿做自己想做的事，几乎没有克制与约束，处于失控状态。　　不良的家庭环境把青少年推进网络。在被调查的100名未成年犯家庭中，家庭成员文化素质普遍较低。相应的是未成年犯本人文化程度也不高，在这些家庭成员中曾被拘留、劳教、判刑的占23％。以下4种有缺陷的家庭环境容易导致未成年人陷入网络色情暴力中不能自拔：一是溺爱型家庭。这些家庭对孩子过分溺爱，使他们从小养成了任性、自私、蛮横的个性，极易发展形成不良的偏好，使之逐渐滑向违法犯罪。二是失和型家庭。在被调查的100名未成年犯中，父母离异的有29％，继亲家庭7％，合计36％。三是打骂型家庭。在100名未成年犯中，家庭教育方式采取打骂体罚的竟然占23％。打骂的直接后果是造成孩子心理的畸形发展，这往往在孩子进入青春期后爆发出来。四是放任型家庭。大多数的少年虽与父母（或其中一方）共同生活，但父母对他们思想上的变化并不了解，有的家长对孩子只养不教，对不良行为视而不见，忽视和孩子心灵上的沟通与交流，让他们很容易地被网络上的花花世界所诱惑，最终走向犯罪。　　学校教育失衡形成大量学生网民。2002年，北京海淀法院做过一个统计，在校学生犯罪占未成年人犯罪总数的42％。从某种意义来说，中、小学教育存在重智育轻德育、法制教育薄弱等问题，如有极个别学校及教师，对品行有缺点、学习成绩差的学生，采取歧视性措施，不尊重未成年学生受教育的权利，将有缺点的学生哄出校门。被逼到社会游荡的学生，只能把游戏厅、网吧、歌舞厅等场所作为最后的归宿。　　社会关注不够让网络“网住”青