我们的祖国真大说课ppt 3.ppt

《我们的祖国真大》说课稿 11高起七班 《我们的祖国真大》该主题活动出自省编教材第二主题《我的祖国》中，爱国教育是大班的一项非常重要的教育内容。我们的祖国是中华人民共和国，历史悠久、地大物博。《我们的祖国真大》这首诗歌共分为三节，节奏感强，读来朗朗上口。作者运用对比手法以简练的语言描绘出了祖国的博大，生动形象的讲述了南北的气候差异及东西部的人文差异，简单易懂，表现了作者对祖国深深的爱。 一 . 说教材 二 . 说幼儿 随着幼儿年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿语言表达能力增强，看图讲述能力也有了明显的提高。在本次活动中还应注意大班幼儿的语言能力的培养，如清楚的吐字吐词、自如地调节声音的强弱，掌握最初的艺术发声方法等。 知识目标 情感目标 能力目标 引导幼儿体验作品的情感，学习有感情的朗诵。 理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北方差异很大的特点。 树立民族自豪感，激发爱家乡、爱祖国的情感 三. 说活动目标 四 . 说重点难点 重点是让幼儿理解、体验作品的情感和表现手法，学习有感情的朗诵。 难点是让幼儿了解南北方的气候差异及东西部的人文差异。 五 .说活动准备 物质准备：PPT课件、彩纸若干，彩笔若干。 经验准备：幼儿了解相关知识，了解地图上 东南西北的位置。 六 . 说教法学法 （一）说教法 根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，在本次活动中运用了示范法、讲述法。 1.示范法：运用直观、形象的教具进行示范，引导幼儿理解诗歌的内容。活动中主要运用多媒体课件，通过观赏课件引导幼儿了解诗歌的情节，理解诗歌的内容。 2.讲述法：通过生动形象地讲述，能激发幼儿的情感共识，从而较好的表达作品的感情，帮助幼儿更好的理解诗歌的特点。 （二）说学法 本次活动，主要采用欣赏法、讲述法。 1、欣赏法：引导幼儿学会理解诗歌内涵，感受祖国的大，祖国的美。使幼儿获得美的享受，陶冶美的情操。 2、讲述法：主要教会让幼儿能准确地回答问题，恰当地说明自己的想法和做法。在活动中，采用多种形式的提问，并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。 七 . 说活动过程 整个活动分为四大部分 （一）导入部分——出示中国地图，激发幼儿兴趣。 在导入中采用提问法以此来引导幼儿有目的地、仔细的观察，发展幼儿的思维，吸引幼儿的注意力。 如：（出示中国地图并提问）这是什么？ （二）展开部分——理解诗歌内容，让幼儿加深对本活动重点难点的理解。 1. 有感情的朗诵诗歌，让幼儿初步感知诗歌。 依据幼儿的无意注意占主要地位，有意注意还不稳定的特点，所以，只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现诗歌。 2. 通过分段讲述让幼儿学习诗歌，掌握诗歌的内容。 在教学活动中采用直接法可以使幼儿直接获得感性经验，是教育活动进行的生动活泼，激发幼儿的学习兴趣。 3.完整欣赏。 幼儿喜欢模仿并且他们的模仿能力很强， 所以在本环节中我会采取示范法， 有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。 4.学习诗歌。 运用多种学习方式帮助幼儿学习诗歌，如：集体朗诵、小组朗诵、男女生分组朗诵等形式，使幼儿在学习的过程中感到形象、具体、有趣。 （三）结束部分——开展游戏“我是小导游” 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容，通过游戏更可以加深幼儿对诗歌印象，增加幼儿对祖国的了解，让幼儿在玩中学习，在玩中获得发展与进步。 （四）活动延伸——绘画 我通过设计活动延伸是为了让幼儿再一次巩固这次活动的难点，我会请幼儿大胆想象，用画笔画一画自己心中的祖国，并画出南北方的气候差异。 我的说课完毕，请各位评委老师批评指正，谢谢！