【教学】山人版思品8.7.2.2《法律在公民生活中的作用》选读.ppt

* * 1、法律是由__________、___________、____________的一种特殊行为规范。 2、法律的本质是_______,我国法律的本质是________________________________________。 3、我国公民的权利和义务是一致的，具体表现在二者是____________、___________、___________。 4、公民在行使权利的时候，不得超越法律许可的 、不得损害 的、 的、 的利益和其他公民的合法权益，要尊重______，不能在合法权利之外谋取________. 5、在我国，公民履行义务要做到： 凡是_____________________________________________。 凡是_______________________________________________。 凡是________________________________________________。 学习目标 【情感、态度、价值观】 培养学生的法制观、增强学生的公民意识。 【能力】 提高依法维权的能力。 【知识】 理解法律在公民生活中的作用。 学习重点、难点 学习重点 1、“法律规范人们的行为” 2、“法律维护公民的合法权益” 学习难点 “法律维护公民的合法权益” 。 　　①法律规范人们的行为。法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。 　　②法律维护公民的合法权益。法律通过解决公民的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的合法权益。 我国法律在公民生活中的作用是什么？ 一、法律规范人们的行为 郭某，15岁，系某中学初三学生。其父是一中巴车主，从事客运生意。由于郭母身体不好，郭父便雇请一人为其售票，月薪400元。为了节省这笔开支，郭父一直想让郭某休学，帮他售票，但郭某不同意，只好作罢。后来，售票员以报酬太低为由辞了工，郭父又一次想到女儿郭某。在郭父的执意要求下，郭某尽管满心不愿意，最终还是被迫辍了学。镇政府知道后，多次找郭父做工作，希望他让郭某复学。但郭父以“让不让女儿读书是我家的事，别人管不着”为由予以拒绝。于是镇政府依法对郭父下发了行政处罚决定书，限其在10日内把郭某送回学校复学。 议一议：镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？ 依据《中华人民共和国义务教育法》. 　　受教育是公民的权利，让子女接受规定年限的义务教育是家长应尽的义务，不履行义务的行为应受到法律的制裁。 法律规范人们的行为。法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的。 某社区的3号楼发现了一例“禽流感”病人，当地政府依法对居住在本楼的公民进行了隔离，但该楼某些居民以宪法赋予了公民人身自由权利为由，不愿配合。 　　我们要对不愿配合的人说什么呢？遇到类似情况，我们应该如何做？ 《传染病防治法》 我们要对不愿配合的人说：“你们这样做是不履行“传染病防治法”规定的公民义务，是违法的。在特定情况下接受隔离是公民应尽的义务，我们要积极配合当地政府的要求。” 遇到类似情况，我们就积极配合政府的要求，履行公民义务。 情景一：父母偷看学生日记 情景二：未成年人进网吧 情景三：某企业招用童工 法制小品 讨论： 你如何看待下列行为？说出你的理由。 1、《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条　 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。 2、《未成年人保护法》第三十六条 　　营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。 3、《未成年人保护法》---第三十八条　任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人。 法制小博士 我来归纳 一、法律规范人们的行为 　　法律通过规定公民的权利和义务来规范人们的行为 　　二、法律维护公民的合法权益 中学生张华的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要工钱，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。张华听说后…… 　　试一试：根据自己的想象和意愿，续写这个故事，并说出理由。 　　想一想：自己或自己的家人与他人发生过权益纠纷吗？是怎样解决的？ 　　张华劝住表哥，并建议表哥按照法定程序，依靠法律手段为自己讨回公