顺利和雅思说分手的8分经验-智课教育出国考试.pdfVIP

智 课 网 雅 思 备 考 资 料 顺利与雅思说分手的8分经验-智课教育出国考试 雅思，你不要在纠缠我了!我们分手好不好!相信这一定是很多烤鸭 的心声，那么今天，智课教育的小编就为大家整理了这篇顺利与雅思说 分手的8分经验，祝大家和雅思分手快乐! 一 心态 1.不要只是为了考雅思而学英语。 如果你要出国留学，特别是有志做研究的同学，雅思这种程度的测 试是根本不够的。它只是对于英语语言工具本身的熟练掌握程度的检验 ，就像是在考你office系统的运用一样。英语学术研究所要求的读、写 、思辨能力，光靠雅思是完全没法建立起来的。所以你应该以提升自己 的整体英语能力为更高目标 ，把 自己想象成已经来到了你dream schoo l的一名研究生(或本科生)，想想你现在的英语水平有没有可能跟上甚至 超过你身边的native speakers。 2.雅思考试不仅考内功 ，也考技巧。 雅思考试是标准化考试，命题人出题一定是按照某种规律 ，而这种 规律是我们可以从真题中总结出来并掌握的。技巧可以给你节约很多备 考时间。当然 ，扎实的内功本身可以抵消技巧 ，但如果你下次考试已经 迫在眉睫 ，不如先快速掌握技巧。来日方长再踏踏实实地继续练英语内 功。 3. “目标是7，才能考到6.5”。 把你的 目标定得稍微高一点 ，高过你所需要的底线分数 ，这样做是 为了把除去你个人真实能力之外的变动因素考虑在内。这样做的缘故还 在于，当我们学得很嗨了的时候 ，往往高估 自己的牛逼程度，踌躇满志 上考场 ，灰心丧气得低分。关键是要虚心。 二 词汇 1.我们的外语词汇量符合一种类似同心圆的规律。 按考试需要，词汇量分成四种 ：阅读词汇(看见一个词你知道它的意 思)、听力词汇(听到一个词你知道它的意思)、写作词汇(当写作需要表达 某个意思时你能写出对应的词)、 口语词汇(当说话需要表达某个意思时 你能脱口而出对应的词)。 对大多数正在学英语的外国人而言，他的这四类词汇量各自组成的 集合是不完全重合的。一般来说是 ：阅读词汇 听力词汇 写作词汇 口 语词汇。这在很大程度上就导致了你的阅读水平 听力水平 写作水平 口语水平(大部分中国人如此 ，也有例外 ，比如我的口语就强过写作)。 因此 ，当我们在谈“扩大词汇量”的时候 ，我们要明确我们扩大的 是自己的什么词汇量。对着单词书死记硬背基本上只能扩大你的阅读词 汇量 ，如果你读出声，听力词汇量也能扩大一点 ，但如果止步于此你对 词的掌握仅限于被动的input而非主动的output，这个词并没有成为你 的词 ，想用的时候还是没法用，恰似你找了个对象你爱ta，ta却不爱你 。 所以背单词要以能够使用它为 目的。随时在心里提醒自己，我对这 个词掌握到什么程度了?我写得出来，讲得出来吗? 2.背单词要在语境中、文化中进行。 雅思考过一道作文题 ，问你认为学外语是应该只学语言本身，还是 应该同时学那个国家的文化?这道题问得很奇怪 ，因为语言本来就是文 化的一部分，没法只学语言不学文化 ，文化是一套符号系统，语言是其 中一个系统，与其他系统构成互动。这个道理在背单词中类似的体现就 是，一定要在语句、语段中背单词。 我最早背雅思单词也用过单词书或拓词一类软件 ，成效是有的，但 很容易就走神就腻了，因为这根本不是在自然地学语言。自然地学语言 并不是母语片段和外语片段之间的简单对应，而是沉浸在后者的整个语 境中 ，体会一个词在语境中的功能和地位。 比如 “sophisticated”这个词 ，单词书可能解释说 ：“复杂的、世 故的”。如果你只记住这个解释本身那你得小心了，因为你可能会以为 它的意思是中文里所说的 “世故圆滑”甚至“阴险狡诈”。其实它不是 贬义 ，当它形容人“世故”时它其实是在形容这样一种状态 ：一个人 ， 从小受过系统的、优质的教育，博学，擅长社交 ，待人礼貌、友善、谦 和，经历过风雨和坎坷 ，所以显得沉着、稳重、老练，没有年轻人的浮 躁、莽撞 ，举止优雅、大方 ，给人以安全感 ，让人想去尊敬。比如盖茨 比 ，比如老罗英语的许可老师就是典型例子。同时这个词在形容事物时 又是另外一个感觉。这种词是很难用一个中文词语去对应的。 中文和英语的很多词没有绝对整齐的对应， “关系”不等于 “rel