家事一起来.doc

台南市立人國小一年級上學期家庭教育教案 ＊教學對象分析： 本教學活動適合對象為國小一年級學生。此時期學生的認知能力逐日發展，開始有自己的看法 5 20 10 5 引起動機（節課結束） 5 10 20 5 （二）家中好幫手 分享學習單：將全班分成5~6人一組，分享上次回家所完成的學習單，並說說平常自己參與多少家事。 討論與分享：請各組派一人上台分享剛剛討論結果。 老師播放家中各個不同地點的圖片（例:客廳、餐廳、陽台、廚房、廁所、房間）全班共同討論 家中有哪些家事?而有哪些家事，是我可以做的？ 討論如何將家裡整理成合適的樣子? 【統整與總結】 老師：家事有很多，若全家人共同參與，不但可以讓大家都有一個乾淨、舒服的空間，還可以省時，多出來的時間，全家可以做更多的事情。 功課：（1）請小朋友每天回家至少做一件家事，並請父母紀錄於聯絡簿中，一週後，再選出班上最會做家事的家事小高手。 （2）老師交代，下次上課要帶兩片土司與果醬或生菜（其他小朋友喜歡的食材）。 （節課結束） 5 5 12 5 5 5 3 （三）愛的三明治 一、讓小朋友親手為家人製作充滿愛心的好吃早餐！.老師示範「三明治」的做法(1)先拿出一片吐司(2)再拿另一片吐司蓋上去(3)如果要做成三角形,則將邊切下來,再切成三角形,四片疊在一起就完成了.老師示範「三明治捲」的做法(1)拿一片吐司塗上果醬或舖上火腿、,捲起來(2)拿刀切成兩段,用牙籤固定.請小朋友拿準備的三明.孩子自己動手綜合活動欣賞的2.活力早餐品嚐時間 33.老師並下過程（節課結束） 評量方式 口語評量、課堂觀察、家長評量、學習單、實作評量  一年　　班：　　姓名： 小朋友，現在你有一個多拉A夢的百寶袋，請想想家裡有哪些地方需要多拉A夢百寶袋裡工具幫你做家事呢? 1.這是我家的 。 2.這個地方需要多拉A夢百寶袋幫忙的家事有 。 3.我需要使用到的工具有 。 【教學成果照片】 引起動機：家事分工。 學生觀看影片 師生共同討論書寫學習單。 學生提問 認真書寫學習單 完成學習單。 1 請以照片或畫圖的方式，分享家裡的一個地方：例如客廳、餐廳、房間等。