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【2017年整理】电子技术的发展和应用
应用电子技术教育专业新生教育
万 旭
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电子技术的发展
人类进入二十一世纪,科学技术得到了空前的发展。当今,由于电子计算机技术、现代通讯技术的进步,使人们在时间上和空间上的距离都大大地缩短了。
科学技术的高度发展使得人类的生产、生活方式和社会结构都随之发生变化,而支撑现代科学技术大厦的重要基石是电子技术。
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电子技术的发展
电子技术最早应用通讯、广播,随着科学技术的迅猛发展,电子技术的应用日益广泛,它已经渗透到国民经济的各个部门。国防和科学技术的各个领域及人类生活的各个方面,如:计算机、自动化设备、电子医疗器械、新型武器、人造地球卫星和宇宙飞船等,最和我们生活息息相关的就是日常生活必不可少的家用电器和电子娱乐器具。
电子技术是极富生命力的技术领域,它的快速发展,对国民经济各个领域和人们的生活质量都有着巨大影响。没有电子技术就不可能有当今高度发展的物质文明和精神文明。
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本专业的培养目标和学生就业方向
针对岗位、能力、态度要求在广泛调研、充分论证的基础上,在人才培养定位和职业岗位指向等方面形成了共识,认为电子技术应用专业应以培养应用技术人才为根本任务,以适应教育系统和电子行业需求为导向,依据专业培养目标和人才培养模式,精心制订人才培养方案。
学校根据知识、能力、态度特点,充分考虑学生职业生涯的需要,确定本专业的课程和课程结构,形成理论与实践相互融合的的课程体系 。
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专业方向
将电子专业课程分为二个专业方向,其中之一为电子电路设计。之二为检测技术。
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培养目标和业务范围
一、培养目标
掌握电子测量技术,能从事电子产品的生产管理组装质量的检验、调试产品与维修,工程技术的设计、开发、还能胜任维修电工岗位。
二、专业业务
①电子电气产品生产企业;生产一线的工艺指导管理,电子电气产品的设计、开发、培训、检验、调试维护。
②电子产品销售维修公司:从事电子产品的销售、安装调试维护、维修和售后服务工作。
③维修电工,电气线路的安装与检修,电动机拆装与维修。
④电子产品生产企业工程技术人员及电子产品开发工作。
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三、知识与能力结构及要求
(一)、知识结构与要求
1、掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识。
2、掌握电工、电子技术的基本知识。
3、掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。
4、了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。
5、了解电子产品营销知识。
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能力结构与要求
(二)、能力结构与要求
1、能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表。
2、学会阅读电子整机线路图和工艺文件。
3、能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。
4、能操作、使用
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