校园绿化植物分类调查.doc

校园绿化植物分类调查 一内容摘要 把福州外国语学校的绿色植物作为调查对象，根据实地考察和网上资料分析，将绿色植物分类为四个区域：一区主干道（樟树，紫藤），二区篮球场（榕树，重阳木，南洋杉，银桦），三区综合楼（短穗鱼尾葵，洋玉兰），四区足球场（梨树，羊蹄甲）。收集整理各区资料与照片，并制作成电子明信片，包括名称、别称、科、属，寓意。然后整理并撰写结题报告和论文。 二关键字 1.绿色植物 2.校园 3.分区调查 三.研学的背景 我们的校园环境优美，树木繁多，今后我们要在这里学习三年的时间，了解校园绿化植物，有利于我们学习后养成欣赏植被的习惯，有利于我们的身心健康，有利于我们对植物的更深一步的了解。研究这个课题，让我们了解大自然，热爱大自然，保护绿色植被。 四.研学的目的 研究这个课题，会使我们的知识面扩展，我们的视野更开阔，了解校园中的一些绿色植被的具体信息，以后在学校的学习将会更加有趣，可以在学习之余观赏植被，放松心情，更加有助于我们的学习与生活。 五.研学的意义 通过校园绿色植物调查，我们会更加了解大自然的神奇与魅力，认识到大自然的作用与意义，更加的热爱大自然。并且通过对更多绿色植被的调查，了解与研究，我们会更加的珍惜每一株花草树木，更加增强我们保护绿色植物的决心与意志。以后能从自已做起，从小事做起，爱护环境，保护树木，做一个环保低碳的支持者与实施者，为环保事业奉献自己的一点绵薄之力。一起为创建美丽中国做贡献，一起为创造和谐美好绿色的地球村做贡献。更好的培养我们的环保意识，并多倡导他人一起行动。而且研究性学习活动也有助于我们研究小组成员增进彼此感情，培养团队合作精神与强烈的集体荣誉感。 六.研学的方法 1.调查法 2.文献法 3观察法 七.研究的过程 1.确定研究课题 2.确定研究组成员，组长，老师 3.确定研究课题的背景，目的，可行性与目标 4.将要研究的绿色植被分为四个区：一区主干道，二区篮球场，三区综合楼，四区足球场 5.分别整理各区资料与照片，并制作成电子明信片 6.整理并撰写结题报告和论文 八.研学的结果 Ⅰ区主干道 1.樟树 　 本种为亚热带地区重要的材用和 经济树种，根、木材、枝、叶均可提 取樟脑、樟脑油。樟脑供医药、塑料、 炸药、防腐、杀虫等用，樟油可作农 药、选矿、制肥皂、假漆及香精等原 料；木材质优，抗虫害、耐水湿，供 建筑、造船、家具、箱柜、板料、雕 刻等作用；枝叶浓密，树形美观可作 绿化行道树及防风林。樟树的木材耐 腐、防虫、致密、有香气。是家具、 雕刻的良材；除了用来提炼樟脑，或 栽培为行道树及园景树之外，樟脑还 有强心解热、杀虫之效，夏天如果到 户外活动时可以试试看：摘取樟树的 叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有 防蚊的功效。科学研究证明，樟树所 散发出的化学物质，有净化有毒空气 的能力，有抗癌功效，过滤出清新干 净的空气，沁人心脾。长期生活在有 樟树的环境中会避免患上很多疑难病症 2.紫藤 紫藤为长寿树种，民间极喜种植， 成年的植株茎蔓蜿延屈曲，开花繁 多，串串花序悬挂于绿叶藤蔓之间 ，瘦长的荚果迎风摇曳，自古以来 中国文人皆爱以其为题材咏诗作画 。在庭院中用其攀绕棚架，制成花 廊，或用其攀绕枯木，有枯木逢生 之意。还可做成姿态优美的悬崖式 盆景，置于高几架、书柜顶上，繁 花满树，老桩横斜，别有韵致。适栽 于湖畔、池边、假山、石坊等处，具 独特风格，盆景也常用。培养紫藤开 结出形如豆荚的果实，悬挂枝间，别 有情趣。有时夏末秋初还会再度开花 花穗、荚果在翠羽般的绿叶衬托下相 映成趣。一般情况下，盆栽紫藤应及 时剪去残花，避免营养消耗。紫藤系 落叶藤木，在其休眠期可结合修剪调 整枝条布局，以保持姿态优美。紫藤 寿命长，管理粗放，只要保证充足的 阳光，水肥适当，可保年年花繁叶茂。 紫藤花可提炼芳香油，并有解毒、止 吐泻等功效。紫藤的种子有小毒，含有 氰化物，可治筋骨疼，还能防止酒腐变 质。紫藤皮具有杀虫、止痛、祛风通络 等功效，可治筋骨疼、风痹痛、蛲虫病等。 Ⅱ区篮球场 1.榕树 榕树是重要的野生食物源。在西 双版纳地区被利用作蔬菜的榕树 主要有木瓜榕、苹果榕、厚皮榕、 高榕、聚果榕、突脉榕、黄葛榕 等。木本野生蔬菜富含丰富的维 生素，矿物质，以及帮助人体消 化的纤维素和苦味素。傣族人民 普遍认为：常吃木本植物的嫩枝 叶可使人健康长寿，也可为少女 保持体态轻盈。也是重要的民族 药用植物，在榕树中有9种植物 被常用于治疗多种疾病，药用的 部位包