中国传媒大学考研传播学参考书目-复试分数线--招生目录.doc

2014年中国传媒大学考研授课计划 传播学硕士  目 录 一、中传传播学硕士招生基本情况 2 （一）近4年分数线及招生人数变动情况 2 （二）专业考试科目及参考书目 2 （三）考试的总体要求 3 二、2014年考研复习方案和辅导规划 4 三、学习方法解读 10 （一）参考书的阅读方法 10 （二） 学习笔记的整理方法 10 （三）真题的使用方法 10 一、中传传播学硕士招生基本情况 （一）近4年分数线及招生人数变动情况 近四年复试分数线 单科（满分=100分） 单科（满分100） 总分 招录人数 2011年 55 83 355 34 2012年 52 78 353 33 2013年 54 81 350 47 （二）专业考试科目及参考书目 专业类别及方向 考试科目 参考书目 传播学 初试科目： 101思想政治理论 201英语 710传播学理论与历史 813综合考试[新闻传播学] 初试参考书： ①《传播学总论》（第二版）胡正荣 ②《传播学史》[美]罗杰斯 ③《传播理论：起源、方法与应用》[美]沃纳·赛弗林 ④《21世纪初大众传媒发展战略研究》胡正荣主编 ⑤《传播学基础:历史.框架与外延》段鹏 ⑥《文史要览》 （三）考试的总体要求 传播学主要研究人类传播活动的演进；信息传播的形态、特点、过程、模式及规律；大众媒介与社会结构各个层面的互动关系等，为理解人类传播活动提供理论知识。随着信息传播活动的日益发展，传播学的重要性日益凸现。《传播学理论与历史》考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学知识分析媒介现实问题并对解决方案进行思考的能力。 《综合考试[新闻传播学]》旨在考核考生的文科基础知识和理解、运用知识的能力，包括认识和表达能力。文史基础知识涵盖文科8门课程：历史——中国古代史、中国近现代史（中国革命史）、以世界近代史为主的世界史，文学——中国古典文学、中国近现代文学、以欧美近现代文学为主的外国文学，语言——古代汉语和现代汉语。政论写作旨在考核考生的逻辑思维和语言表达能力。 二、2014年考研复习方案和辅导规划 专业课共计授课40小时，每2小时为1讲，共20讲。课余时间学员应按授课教师安排完成自学。具体安排如下： 第一阶段：（2013年4月至8月上旬）共授课30小时，15讲。每周1讲（2小时）。 学习形式：本阶段为熟悉考试内容阶段，学员在教师的指导下完成对课程的总体了解和认识，形成初步记忆。 具体时间安排： 课次 内容 第一讲 考试科目、形式、复习方法概述 第二讲 传播学史 1、传播学诞生的时间、地点 2、传播学诞生的主要背景 3、传播学的思想来源（学科、人物） 4、传播研究早期重要人物及其贡献 5、当代传播研究的主要发展 中国古代文学 1．古代文体 2．先秦文学 3．秦汉文学 4．三国两晋南北朝文学 5．隋唐五代文学 第三讲 传播学研究对象和研究方法 1、传播学研究对象的界定 2、传播学研究的方法体系 3、定量研究方法 4、定性研究方法 5、定量方法与定性方法的差异与结合 中国宋元明清及近现代文学 1．宋元文学 2．明清文学 3.近代文学 第四讲 传播 1、传播的类型 2、人类传播演进的过程 3、人类传播演进的规律 外国文学 1．日本文学 2．俄罗斯文学 3．德国文学 4．英国文学 5．法国文学 第五讲 信息、符号与讯息 1、信息及相关概念 2、三论 3、信息的特征 4、信息革命与信息社会 5、符号的概念、特征与类型 6、有关符号的理论 7、讯息 外国文学与汉语基础知识 1．意大利文学 2．希腊文学 3．美国文学 4．其他 5.汉语基础知识 第六讲 传播类型 1、内向传播的定义 2、人际传播的定义、特征及相关理论 3、群体传播的定义、相关概念及相关理论 4、组织传播的定义、形式与功能 5、大众传播的定义与特征 古代文献选读 第七讲 传播的功能 1、大众传播功能研究的发展历程 2、大众传播的正功能 3、李普曼及拟态环境、刻板印象 4、拉扎斯菲尔德和默顿的“麻醉精神说” 中国古代历史1 1．史前史和历史分期 2．政治史 3．社会经济 第八讲 传播过程与传播模式 1、波洛的传播过程观 2、传播模式的类型 3、线性传播模式的主要缺陷 4、重要的传播模式 中国古代历史2 1．典章制度 2．民族 3．中外关系 4．文化 第九讲 传播者与传播体制 1、传播体制研究与媒介规范理论 2、“报刊的四种理论”及其修正、发展与批评 3、把关