2012届高三史总复习3.docVIP

2010届高三历史总复习： 必修Ⅰ 政治文明发展史 单元三 近代中国反侵略、求民主的潮流 ◆复习目标 大纲考点 （1）1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争； （2）辛亥革命； （3）五四运动和中国共产党的成立； （4）中国共产党领导的新民主主义革命； （5）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争。 课程标准 （1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 （2）列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 （3）了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 （4）简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 （5）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 （6）概述中共领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义. ◆复习提示 在农耕文明高度发达的古代中国，中华民族以自强不息、开拓创新、睦邻友好的形象矗立在世界舞台上。但从16世纪中期开始，随着西方殖民势力的东来，古老的东方大国开始受到前所未有的挑战。进入19世纪中期，伴随着工业革命的机器声和坚船利炮的轰鸣声，西方列强与东方的日本对中国先后发动了两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争，中国在列强的的炮火中国门洞开，逐步沉沦。与此同时，为维护国家主权、民族独立，中华民族奋起反抗、顽强抗争，日益觉醒的中国人在抗争中寻求民族复兴之路，终于将侵略者赶出中国，重新获得独立，为实现国家、民族的现代化奠定了必备的前提和基础。 在中国近代，伴随着经济、政治和社会主要矛盾的变化，中华民族进行了前赴后继、百折不挠的斗争。在“刀与剑”“血与火”的激荡中，民主政治也在近代中国兴起、发展，伴随着改良、革命、立宪、共和的实践，先进的中国人进行了富有意义的探索。孙中山先生领导的辛亥革命，促进近代中国第一次历史性巨变；以毛泽东为代表的中国共产党说领导的波澜壮阔的新民主主义革命（国民革命运动、国共十年对峙、抗日战争、人民解放战争时期），迎来了近代中国社会的第二次历史性巨变。中国走社会主义道路是历史的选择，更是人民的选择。 基本线索：19世纪，西方列强发动了五次大规模的侵华战争，中国各阶级、阶层纷纷掀起救亡运动，农民阶级的太平天国运动和义和团运动、清王朝的改资产阶级的辛亥革命都以失败而告终。五四运动中，中国的工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，中国共产党运用马克思主义原理并结合中国的具体实际，找到了一条适合中国国情的革命道路，最终赢得了新民主主义革命的胜利，为中国的现代化扫除了障碍。 鸦片战争改变了中国的历史命运，中国开始沦为半殖民地半封建社会。从鸦片战争到五四运动近八十年的历史进程中，始终贯穿着两条主线：一是列强通过一次次侵略战争，强加给清政府一系列不平等条约，拥有独立主权的中国逐步沦为受外国支配的半殖民地国家；二是面对外来侵略，中国社会各阶级、阶层在不同的历史发展阶段，以自己力所能及的方式，为维护国家主权，求得民族独立，起而抗争，使中国避免了沦为殖民地的厄运，并把中国革命推进到新民主主义革命阶段。 通过对新课改地区近三年高考试题的研究分析可以看出，本单元是高考命题的重点专题。本单元的命题围绕主干知识：19世纪的四次侵华战争、辛亥革命、五四运动、国共合作抗日、新民主主义革命的胜利等；预计明年高考命题仍将继续体现这一趋势和规律，复习时应抓住一条基本线索：为完成反帝反封建的民主革命任务，农民阶级、资产阶级和无产阶级前赴后继，不断探索，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。 重点难点：重点问题有19世纪列强侵华战争的背景、签订的条约及所产生的影响；中国各阶级在民主革命中的地位、作用及影响；五四运动、中国共产党的成立在新民主主义革命中的地位与作用。难点主要是比较太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的联系与区别。中共能够领导中国人民完成反帝反封建的任务，是中国历史发展的必然，走社会主义道路是中国人民的必然选择。 复习中应特别注意以下几个重点问题：理解、掌握列强发动侵华战争的背景、战争与中国近代化的关系，以此洞悉中国近代社会的嬗变；掌握中国近代政治民主化的进程，国共历史上的两次合作与两次对抗的历史，特别是两次合作取得的重大成果和历史的进步。 知识链接：近代中国民主革命是在列强入侵和世界革命形势影响下进行的，所以复习时应注意联系当时的世界历史背景，也可以联系必修2中的“工业革命的影响”、“近代中国经济结构的变动”和“中国民族资本主义的曲折发展”，必修3中的“近现代中国以的先进思想”等内容。 农民