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计算机网络技术与应用课程教学大纲 一、课程说明 1．课程性质： 计算机网络技术与应用课程是为信息管理专业开设的一门专业课，是本专业计算机网络知识系统中的重要组成部分。通过本课程的教学，使学生比较全面、系统的掌握计算机网络知识基本理论、基本知识和基本技能，在实际网络应用中能熟练应用计算机网络相关知识，进行网络调试及网络设置。 2．适用专业与学时分配： 适用专业：信息管理与信息系统专业 学时分配： 4学时/周，共64学时 教学内容与时间安排表 章次 内容 总课时 理论课时 实践课时 第一章 计算机网络概论 2 2 0 第二章 网络体系结构与数据通信基础 4 2 2 第三章 计算机网络设备 6 4 2 第四章 TCP/IP协议 12 6 6 第五章 计算机局域网 12 6 6 第六章 接入网与网络接入技术 8 4 4 第七章 INTERNET基本原理与服务器实现 8 4 4 第八章 INTERNET应用 4 2 2 第九章 计算机网络安全 4 2 2 期末复习 4 4 0 3．课程教学目的与要求： 由于本课程是一门实践性和实践操作性较强的课程，在信息管理与信息系统专业课程体系中处于基础性地位，既能使用学生对计算机网络及应用相关专业有较深的了解与运用，又是进一步学习复杂环境网络知识及配置的前提和基础。因此必须运用多种教学手段、采用理论讲授与实践操作相结合的多种教学形式组织教学。使学生掌握计算机网络基本原理与知识，能进行网络设备的组装与配置，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。 4．本门课程与其它课程关系： 《计算机网络技术与应用》是在《计算机基础》、《数据结构》等课程的基础上，对计算机网络的发展，计算机网络设备，局域网及广域网、TCP/IP配置及应用进行详细的阐述。此外，《计算机网络技术与应用》又是进一步学习《网络管理与网络工程》、《网络安全》、《组网技术》，网络工程师资格认证等课程的基础。 5．推荐教材及参考书： 使用教材：《计算机网络》第二版，作者：吴功宜，清华大学出版社，2007 参考教材：《计算机网络》第二版，作者：冯博琴，陈文革，高等教育出版社 2004 6．课程教学方法与手段： 本课程的教学采用多媒体与板书相结合，理论讲授与上机实践相结合的教学方法，理论教学注重网络基础知识的讲授,上机课是针对理论知识的检验与加深，能更加深刻的理解相关网络参数的配置和应用，多运用举例、类比等启发式教学，引导学生独立思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。贯彻理论联系实际的原则，做到既注视理论教学，又注重实务操作，根据课程内容，有计划地布置课内作业和实验报告，锻炼学生实际操作能力。 7．课程考核方法与要求： 考核方法：考试笔试 考核要求：采用笔试（闭卷）。各教学环节占总分的比例：作业及平时测验占20%，期末考试占80%。 8．实践教学内容安排： 实践教学主要是通过上机操作途径实现： 课堂讨论：结合教学内容，以实际网络应用案例为引导，通过讨论增强学生的学习兴趣，提高学生的分析、综合、表达能力。 课内播放网络技术相关视频资料，结合教学内容，请学生分析点评。 二、教学内容纲要 第一章 计算机网络概论（ 2学时） 1.教学目的与要求： 通过本章学习，使学生了解计算机网络的发展过程，掌握网络的定义和功能及分类以及网络拓扑结构，熟悉当今网络发展的热点问题，并对计算机网络操作系统的功能有基本的了解。 本章的重点是对计算机网络的定义的理解。难点：网络的定义和功能及分类以及网络拓扑结构 2.主要内容： 第一节 计算机网络的发展过程与简介（1学时） 一、计算机网络的产生与发展 二、计算机网络简介 （一）计算机网络的定义 （二）计算机网络的功能与分类 第二节 计算机网络的拓扑结构与发展（1学时） 一、计算机网络拓扑结构 二、计算机网络发展的热点问题 第二章 网络体系结构与数据通信基础知识（ 4学时） 1.教学目的与要求： 通过本章的学习，使用学生掌握网络协议和网络体系结构的基本概念，学习数据通信基础知识，了解计算机网络的简单工作原理，及各种通信技术的简单原理。 本章的重点是对网络协议的概念，网络分层及OSI参考模型，数据通信基础知识，数据的编码、差错控制、交换技术、多路复用技术。难点：网络分层及OSI参考模型 2.主要内容： 第一节 计算机网络体系结构（1学时） 一、网络协议 二、网络体系结构 三、OSI参考模型、 第二节 数据通信基础知识（1学时） 一、信息、数据与信号 二、数据通信系统 三、据通信指标 第三节 数据编码技术（1学时） 一、数字数据模拟信号编码 二、数字数据数字信号编码 三、模拟数据数字信号编码 第四节 差错控制 交换与多路复用技术（1学时） 一、差错控制的概念 二、数据交换基本概念 三、多路复用技术 第