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【2017年整理】1Un与it2Englisharoundtheworld
基础落实
Ⅰ.高频单词思忆
1.He stopped in front of the mirror to put
his tie s .
2.She went on a long sea v .
3.After a few years,she was sent back to her
n country.
4.It turned out that one of the children I
thought was a girl was a a boy. ;5.Of the phrases “go crazy” and “go
nuts”,the l is used less frequently.
6.Traditionally,miners (要求) higher
wages than other workers.
7.Reading is one of the best ways of enlarging
your (词汇量).
8.She was (流利的) in English,French,
and German.
9.It is important to (承认) how
little we know about this disease.
10.“I’m not eating it,” Maria said,with an
(表情) of disgust on her face.;Ⅱ.重点短语再现
1. 走近,上来
2. 以……为基础
3. 现在,目前
4. 利用,使用
5. 扮演……角色;参与,
在……中起作??
6. 不仅,多于
7. 在……末端,在……末期
8. 即使,尽管,但是
9. 许多,大量
10. 不假思索;Ⅲ.典型句式运用
1.Native English speakers can understand each
other even if they don’t speak the same
kind of English.以英语为母语的人,即使所讲
的英语种类不尽相同,他们也可以互相理解。
本句中的even if相当于 ,
意为“ ”,引导让步状语从句。even
if/though所引导的让步状语从句可用现在时代替
将来时。;2.Today the number of people learning English
in China is increasing rapidly.如今学英语的中
国人在快速增多。
本句的主语是the number of(……的数
量/数目),故谓语动词用 。
3.Why do you think people all over the world
want to learn English?你认为世界各地的人们为
什么都要学英语呢?
本句中do you think是 ,这种疑
问句叫双重疑问句。根据疑问词是否作主语,这种
句式可分为以下两种情况:; (1)作主语的疑问代词+do you think/believe/
suppose/imagine/guess/say/consider/suggest+
谓语+其他。
(2)不作主语的疑问词+do you think/believe/
suppose/imagine/guess/say/consider/suggest+
主语+谓语+其他。
4.It is not easy for a Chinese person to
speak English as well as a native English
speaker.对中国人来说,想把英语说得像英国人
一样好,并不是件容易的事。
; 本句中it是形式主语,真正的主语是
。该句是句式“It is/was+adj.(+for sb.)
+to do...”的具体应用,for sb.表示不定式to
do
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