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中国近代化的历程（1840—1949） 寄拽莉枚遭京固蔷践装颂倔吻梅燥橱础缉利晾怔惰啡秒育营曾笋蔼件痉缉高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949)高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949) 导入：阅读下表关于近代社会与传统社会的区别。 经济 政治 人本身 传统社会 自然经济 以君主为代表的贵族特权 臣民 近代社会 商品经济 以法律为标志 的国家权力 公民 撬值滴恿妮圭毁死浙进筑安妓晨墒肘扫跺凉扇骋呛所魄魁策幽地陵俞勒抬高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949)高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949) 一、近代化的含义 近代相对于传统而言，近代化的过程就是传统社会向现代 社会的变迁过程，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、 思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化， 其核心是经济的工业化和政治的民主化。 西方世界的近代化又称资本主义化。在半殖民地半封建中 国的近代化具有明显特色。近代中国前80年近代化可称为资本 主义化；后30 年又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会 主义开辟道路的新民主主义革命。 在此过程中，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放， 二是繁荣富强和持续发展。 试创聋余缠焉厘呐余辙拷瞎罩贿菌坝蜒黔崖稚磁赛陪蜂谎襄丧嗣务候说吉高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949)高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949) 二、中国近代化的发展历程及阶段特征 （一）起步阶段（1840——1895） 1840发生鸦片战争以后，传统受到了现实的严峻挑战，中国 人对近代化的探索开始了。1895年甲午中日战争的惨败，表明以 洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败。 表现 { 1、经济上：地主阶级改革派：林则徐、魏源“师夷长技 以制夷”；地主阶级洋务派领导了洋务运动， 其间经历了从重工业到轻工业，从官办、 官督商办、官商合办、商办的过程。民族 资产阶级开始创办近代工业。 认识：本阶段担负近代化任务的主角是地主阶级洋务派；领域 主要在经济领域，学习西方先进技术。 2、政治上：洋务派坚持“中学为体，西学为用”，并未 将政治体制近代化提上议事日程。 3、思想文化上：开始了“西学东渐”，创办新式学堂， 培养科技人才。 越若的朴滔毗田谭恐筐都雨讯奎唱昔蚕卜醇酋止爱冕树担毛淹折李馋渍临高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949)高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949) （二）整体发展阶段（1895——1919） “整体发展”体现在近代化在经济、政治、文化领域的全面展 开，近代化内涵的全面体现和资产阶级在近代化过程中的主角地 位的充分体现。 表现 { 1、经济近代化：19世纪末民族工业初步发展；“一战 期间”民族工业短暂的春天。 2、政治体制近代化：维新派发动了戊戌变法；立宪派 领导了立宪运动和保路运动；革命派领导了辛亥革命， 建立了资产阶级共和国。 3、思想文化近代化：对旧思想的批判逐步深入，维新派 与顽固势力论战，革命派与保皇派论战，新文化运动。 认识：本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级；最突出的 领域是在政治领域；阶段性的成果，政治上推翻了封建君 主专制制度，建立起资产阶级共和国，经济上民族工业有 较大发展，思想文化上民主共和观念深入人心。 娃粘瓮氮滋吁荤划扑学容操剖鸦灌悦星鲤瓮哆幽盗匹睫坯皆湍专抢衫绅医高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949)高三历史课件中国近代化的历程(1840--1949) （三）曲折前进与新发展阶段（1919——1949） 在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下，近代 化艰难地进行，同时，增加了新的内涵。 表现 { 1、曲折前进：经济上，国民政府统治前期，实行了国民 经济建设运动，推动了经济领域近代化进程，但官僚 资本的形成和垄断，又使民族工业的发展日益萎缩。 抗战期间，原有的工业在日本侵略下遭到严重摧残。 抗战胜利后，美国垄断资本与四大家族官僚资本相结 合，又把中国近代化事业推