2015版思道德修养与法律基础第四章.pptVIP

第一节 道德及其历史发展 第二节 弘扬中华传统美德 第三节 继承与发扬中国革命道德 第四节 加强社会主义道德建设;【教学目标】;【教学重点难点】;一封纳粹集中营幸存者的信 ; 第一节 道德及其历史发展;一、道德的起源与本质 (一)中国古代道德的概念 “道”表示事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则 ，“德，外得于人，内得于己也。” “以善德施之他人，使众人各得其益”；“以善念存诸心中，使身心互得其益”。 《论语》中有“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”。 在西方的古代文化中，道德一词最早来源于拉丁语的“moralis”，其原意是风俗习惯、性格的意思，以后逐步引申为原则规范、行为品质、善恶评价等方面的意义。 ; 古时候“道”和“德”是分开使用的，分别表示不同的意思。 “道”指道路，后引申为原则、规范、规律、道理等 “德”指遵循这种“道”。 荀子在《劝学篇》中开始把“道”和“德”联用。在西 方古代 文化中，“道德”一词最早来源于拉丁语的“moralis”，其原意是风俗习惯、性格的意思，以后逐步引申为原则规范、行为品质、善恶评价等方面的意思。;[趣谈]道德的起源; 因为其它四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉。A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉。当然，这五只猴子就没有被水喷到。后来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B。这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿。当然，一如刚才所发生的情形，其它四只猴子海K了B一顿。特别的是，那只A猴子打的特别用力。B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉。但是他们都不知道为什么，只知道去动香蕉会被猴扁。这就是道德的起源。;(二)道德的定义 道德，指的是以善恶为评价标准，依靠人们的内心信念、传统习惯和社会舆论来维系的，调整人们利益关系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 根据不同的标准，我们可以将人类的道德作不同的分类。 ;(三)道德产生的条件： 1.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 2.人的自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件 3.生产实践是道德产生所需要的主客观统一的社会条件 4.社会分工是道德从萌芽到生成的重要条件;二 道德的功能与作用 （一）、道德的功能 （1）认识职能 （2）调节职能 ; 　　　道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。; 　　　道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力，是人们认识和反映社会状况以及人与人之间关系的一种方式。;　　　道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。 ;; 有两种东西,我们愈经常反复的加以思索,他们就愈给人心灌输时时在翻新,有加无已的赞叹和敬畏:头上的星空和内心的道德法则 。 ------- 康德 ;一则研究;一则研究;当乞丐变成职业; 手机铃声关乎社会公德 ; 20本＜1专”折射毕业 大学生道德缺失 ;道德调节功能发挥示意图;　　　除了上述主要功能，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现，都建立在这两种功能的基础上。;(二)、道德的社会作用;道德的社会作用具体表现在以下几个方面： A、道德是影响社会生产力发展的重要精神力量。道德对其赖以产生的经济基础的形成、巩固和发展具有促进作用。 B、道德对其他社会意识形态的存在有重大的影响。 C、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。 D、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。 E、在阶级社会里，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。 ;　在幼儿园学到的最重要的东西 ;《饥饿的小女孩》 ;　　　２００５年１２月２７日，天津工业大学大四学生徐伟面对突如其来的险境，不顾双手和胳膊多处被划伤，从冰窟中英勇救出三少年。 　　　徐伟对冰窟救人后获得的各种荣誉看得很淡，他说：“我是一个贫困生，应该用行动报答党和政府的关怀，平时哪怕是为集体和同学多做一件有意义的平凡小事，也能够表达自己的一份心意，把社会给我的爱再传播给更多的人。”;　　　２００５年４月７日，１９岁女孩罗玮为素不相识