讲座4组合选择题的解题技巧(共22张PPT).pptVIP

* 讲座4 组合选择题 的解题技巧 所谓组合选择题，是指在题干下面有多个叙述选项内容，而每个供选答案中一般包含有2个或2个以上叙述选项内容的选择题。此类选择题涉及的内容较广，考查的知识点较多，依据组合选项是否有特定顺序，可将组合类型分为两类，一类为有序组合型，一类为无序组合型。解答此类题目时要对每一个叙述内容做到准确无误的判断，往往会有些困难。但是，如果我们能正确运用组合选择题的解题技巧，就能达到既快捷简便,又能提高正确率的目的。 一、有序组合型 【理论阐释】 1．含义：选项中的组合有一定的排列顺序 2．常见类型 （1）过程排序型：依据某一实验的操作过程或生理过程等排序的组合类型，如观察洋葱根尖细胞有丝分裂的装片制作流程； （2）对应排序型：依据题干中不同知识点的先后顺序，找出选项中与之对应的正确选项的组合类型，如题干为：下列组合中依次属于种群、群落、生态系统的是（ ）。 3．解题技巧 此类选择题一般有两种解题方法，即正推法和正反交叉排除法，最简便有效的是后者。 （1）正推法 解题步骤一般如下： 选出符合题意的正确小选项→将各小选项正确排序 →对照选项A、B、C、D→得出正确答案。 （2）正反交叉排除法 解题步骤如下： 找出不符合题干 要求的小选项 找出符合题干要 求但选项中无的 将含有该小选项 的所有组合排除 将不含有该小选项 的所有组合排除 明确剩余小选项的正确排序 得出正确答案 【典例导悟】 1、过程排序型 【例1】（2010·上海高考）下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是 （　　　）①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝 ③中心体发生倍增 ④着丝粒排列在一个平面上 A.②→③→①→④　　　　B.②→④→③→① C.③→②→④→①　　　　D.②→③→④→① 【解析】选C。 方法一：正推法：本题考查细胞有丝分裂过程。顺序为先进行分裂间期，后进行分裂期，而分裂期按前、中、后、末四个时期依次进行。而题目所给的四个内容①发生在后期；②发生在前期；③发生在间期；④发生在中期。故正确排序为③②④①，对照选项A、B、C、D，C正确。 方法二 ：正反交叉排除法：本题考查细胞有丝分裂过程。题中①②③④四项内容均为有丝分裂过程。有丝分裂两个阶段，间期在前，分裂期在后。DNA复制和中心粒倍增发生在间期，故③一定在最前，排除A、B、D选项，选C。 图示如下： 小选项①②③④ 发生在细胞分裂间期 发生在细胞分裂期 ③ ①②④ ③过程在顺序最前面 ③②④① C正确 筛 选 正确 排序 2、对应排序型 【例2】（2010·佛山模拟）下列五种反应依次属于 （1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 （2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 （3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解 （4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向酿脓链球菌发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻 （5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性 ①正常免疫 ②自身免疫病（内源性过敏反应） ③免疫缺陷 ④外源性过敏反应 A.②③①④③ B.④③②②① C.②①④①③ D.④③②①① 【解析】选B。本题考查人体的几种免疫方式。 方法一：正推法：结合选项，回顾免疫有关知识，对应如下： （1）吃海鲜腹泻——外源性过敏反应 （2）不能接触任何病原体——免疫缺陷 （3）抗红细胞抗体引起正常红细胞裂解——自身免疫病 （4）抗体攻击心脏瓣膜——自身免疫病 （5）细菌外毒素进入机体，抗体与之结合—— 正常免疫。对照选项A、B、C、D，B正确。 方法二：正反交叉排除法。浏览各小选项，很明显， （1）内容是一种过敏反应，海鲜是外来物质，故对应④，结合选项，排除A、C，观察B、D特点，只有（4）内容对应选项不同，分折（4）内容即可，（4）内容重点强调的是抗体对心脏瓣膜进攻，心脏瓣膜为自身物质，故对应②，排除D项，从而得出正确答案。 二、无序组合型 【理论阐释】 1．含义：选项中的组合无特定的排列顺序 2．常见类型 （1）单一考查型：只考查某一知识点的选择题组合类型，选项组合中无特定的排列顺序，如题干为：下列关于酶的说法正确的是（ ）。 （2）综合考查型：将多个知识点综合考查的选择题组合类型，选项组合中无特定的排列顺序，如根据已有知识判断下列现象错误的是（ ）。 3．解题技巧