小学三年级语文上册测试3.docVIP

1　我们的民族小学 ? 1　想想这所民族小学美吗，从哪儿看出来的？ ? 2　哪些句子描写了窗外的安静？? 3　“边疆”指哪里？? 4　拼一拼，写一写。 ? hú dié（　　）zhāo yǐn（　　） ? chuān dài（　　 ） ? cū zhuàng（　 　 ）kǒng què wǔ（　　）? fèng wěi zhú（　　） ? 5　请寻找正确的拼音。 ? 绚（xuàn　 xiàn）? 昂（yáng　 áng）? 坝（bèi 　bà）? 傣（dǎi　 tài） ? 6　给形近字组词。 ? 昌（　　 ）　冒（　　）蝴（　　）湖（　　） ? 坪（　 　）　评（　　）组（　　）粗（　　） ? 尾（　　 ） 尽（　　）　? 8　填写适当的词彩　　　采 光（ 　） 　（ 　）用? （　）花　（ 　）色? （　）集（　）云（　）茶　 丰富多（　）? 神（　）飞扬　 （　）票?? 9　填上恰当的词。 ? （　　 ）的民族服装? （　　 ）的太阳? （　　）的国旗? （　 　）的小鸟? （ 　　）的铜钟? （　 　）的老师 ? 10　发挥你的想象力，让表达更具体。 ? 例：小鸟在树上歌唱。 ? （美丽）的小鸟在树上（快乐）地歌唱。 ? （1）小女孩哭了。? （　　）的小女孩（　　）地哭了。 ? （2）小雨下个不停。? （　　）的小雨（　　）地下个不停。 ? （3）他们把鲜花放在老师桌子上。? 他们把（　　）的鲜花（　　）地放在老师桌子上。 ? 11　超级模仿秀。 ? 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话中几个“向……”用得多好啊！你也来试试。 ? 我来到动物园，向________，向________，向________。 ?? 12　课内探究平台。 ? 课文第三自然段为什么要描写窗外安静？ ? ________________________________________________________ ? 13　阅读题。 ? 看，小朋友们打着伞过来了。一朵朵，一簇（cù）簇艳丽的“伞花”下面，是一张张如花的笑脸。“伞花”飞进学校，于是，校园就变成了美丽的花园。 ? （1）读一读，填一填。 ? （　　）的笑脸? （　　）的花园? （　　）的“伞花” ? （2）我能从文中找出类似“一块块”“一条条”这样的词语，用“________”标注，并能再写几个。? ________　________　________　________ ? （3）让我来判断。（在正确的说法后面打“√”） ? 文中的“伞花”是指一种叫“伞花”的花。　（　　） ? 文中的“伞花”是说小朋友们打开的雨伞，像一朵朵美丽的鲜花。　（　　） ? 参考答案 ? 1．提示：在整体感知课文内容的基础上，找到重点语句。如对鲜艳的民族服装，古老的铜钟，还有凤尾竹的描写都可以看出这所学校很美。 ? 2．提示：仔细阅读课文后，找到第三自然段，对小学生上课时窗外的安静主要是通过对小动物的描写体现出来的。 ? 3．“边疆”指靠近国界的领土。文中的民族小学在我国西南边靠近国界的地方。 ? 4．蝴蝶　招引　穿戴　粗壮　孔雀舞　凤尾竹? 5．xuàn　áng　bà　dǎi ? 6．昌盛　感冒　蝴蝶　湖水　坪坝　评比　粗壮　小组　尾巴　尽力 ? 7．好人　好奇　应当　上当　晃眼　摇晃 ? 8．彩　采　采　彩　采　彩　采　彩　采　彩 ? 9．鲜艳　火红　飘扬　欢唱　古老　敬爱 ? 10．（1）可爱　伤心　（2）如丝　沙沙　（3）五颜六色　悄悄 ? 11．可爱的熊猫招手　调皮的小猴做鬼脸　温和的大象致敬 ? 12．为了突出孩子们读书读得认真，读得人情人境、有声有色，连小动物们都被吸引，不忍心打扰孩子们学习。? 13．（1）如花　美丽　艳丽　（2）一朵朵　一簇簇　一张张　一片片　一排排　一辆辆　一群群　（3）√ 2　金色的草地? 1　蒲公英给我们带来了哪些快乐？ ? 2　有感情地朗读课文，想想蒲公英花有什么特点。 ? 3　为什么草地会变颜色？? 4　拼一拼，写一写。 ? Wán shuǎ（　 　）? huā bàn（　 　）? guān chá（　　）? hé lǒng（　　）? diào yú（　　） ?? 6　辨字组词。 ? 钓（　　）　掌（　 　）? 此（　 　）　 查（　　） ? 钩（　　）　堂（　　）? 些（　　）　察（　　） ? 8　我能填上恰当的词语。 ? 美丽的（　　）? 有趣的（　　）? 可爱的（　　） ? 快乐地（　　）? 仔细地（　　）? 慢慢地（　　） ? 9　把相应的词填入括号里。 ? 盛开　　怒放 ? （1）当蒲公英（　　）的时候，这片草地就变成金色的了。 ? （2）夏天，花坛里鲜花（　　），引来了许多