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巧用白板 优化音乐课堂教学 内容摘要：课堂教学是实施教育信息化的关键环节，而板书又是课堂教学不可或缺的重要途径。随着科学技术的发展，一些新的技术设备也悄然在我们的课堂教学中运用。电子白板走进了我们的课堂，给我们音乐教师和学生创设了一个轻松展示自由交流的平台，改变了以往传统的教与学的模式，合理地运用交互式电子白板来辅助教学,可以简单轻松地创设生动具体的教学情境，激发学生学习的兴趣,使学生在愉快的学习中获得基本的音乐知识和技能，还可以很好地改变传统的教与学的方式,让学生更充分地参与课堂,大胆地展示、交流、合作、互动，从而优化课堂教学。 关键词：电子白板 音乐教学 学生 教师 课堂效率 交互式电子白板作为一项综合性新技术，在课堂教学中发挥着越来越重要的作用，也给音乐课堂带来了革故鼎新的变化。2014年秋季我所在学校安装了交互电子白板教学设备，这使我们这些一线教师必须充分利用电子白板的各项功能，如拉幕、探照灯、画图、动画，视频播放等,使知识的呈现更显科学，课堂学习更加简便有趣灵活，学生的注意力更集中、学习兴趣大为提高，而教师的科学设计，扎实的基本功才能使课堂更精彩。电子白板的巨大功能，让大家看到了电子白板在课堂教学中的重大作用。 一 白板的视频播放功能提高音乐情感激发的效益 在基于交互式电子白板的教学过程中，教师通过预设的资源进行教学情境创设。因为在学习的过程中，学生接触到什么样的教学资源的精心设计，创设激发学生兴趣和探索欲望的活动情景，就能使学生处于一种良好，积极的心理状态。例如在教学《小红帽》这首歌曲时，搭配电子白板中现有的视频，生动活泼的动画一下就吸引了二年级同学的眼球，再搭配教师的文字表述作为背景，学生很显然的了解本文的主题以及歌词的含义。这在接下来的歌曲教学中更加方便教学。 又例如在教学歌曲《留给我》一课中，以往都是教师先强调环境保护的重要性，然后举出很多环保的例子，学生虽然听的也很认真，但并没有直观的感受，我先是利用白板给学生展示了一个美丽的地球图片，让学生看到我们赖以生存的地球是多么美丽，当学生沉浸在这美丽之中时，再导入一段人类破坏环境的视频，让学生看完说说有什么感受，这与刚才我们所看到的美丽的地球形成了鲜明的反差，通过二者的对比，不需要多说什么，每个孩子都能感受保护地球，保护环境这一主题，然后以歌曲的范唱音乐为背景音乐再出示一组各种景物的图片，告诉学生要留住这些美丽的东西需要我们共同的努力，这时再开始歌曲的学习，学生对这首歌的情绪自然而然的就能表现出来，有图片的帮助还可以有助于学生更快的掌握记忆和歌词。 二 白板的放大镜和任意插入链接功能 音乐课堂教学强调知识能力、过程方法、情感态度与价值观的新课程理念下，应该高扬情感的旗帜，用情感和情景教学，来吸引学生的眼球，让学生拥有生命的一次真正的感动。 例如，在讲授五年级下册《美丽的家乡》这一课时，节奏训练是教学重点，如何将八分音符和十六分音符以及附点八分音符更形象地展现在学生面前？这时我们可以通过白板呈现，并很好地利用它的批注功能，在节奏上进行圈划和说明。在引导学生通过走走跑跑划拍的方法打节奏时，教师通过画出节拍图示，引导学生边划拍边读出节奏。还可将电子笔设为不同色彩在旁边做批注，区分八分音符与十六分音符时值以及附点八分音符长和短的感觉，然后让台下的学生进行交流，这样比平时的板书更加鲜明，更突出，更立体。在巩固练习中，可以让学生进行画节奏的练习，台上学生画节奏，台下学生指读，教师从旁指导，真正做到师生交互。 在节奏训练中我们不仅可以像上述所示，还可以利用我们白板的帮助，教师只需要把基本节奏设置好，利用白板中的拖拽副本功能，学生可以任意的创编节奏，有的学生开始可能只是想体验一下，觉得十分的好玩，但是当老师带领大家把它组成的节奏拍读出来后，刚才好玩的感觉一下就被成功的喜悦所取代，学生在不自觉中主动的参与到了教学活动中，让学习活动变成了一件非常生动有趣的事，师生的互动自然而然的就完成了。而有了这样的尝试，学生在以后的创作中就会有自信。 再如，我在新授五年级下册欣赏课《鸿雁》时，备课时利用电子白板链接视频展示了著名歌手韩磊在参加《我是歌手》时演唱的视频录像，视频中动人的歌声，鸿雁南飞，是因为江水长，草秋黄，草原上的琴声忧伤，但鸿雁心中的家乡是北方。鸿雁北归还，此时草原上春意暖。带上我的思念，不管天空有多遥远。深情的诠释了游子对家乡的思恋，淡淡忧伤的乡愁。使学生们置身于广阔无边的大草原上，感受游子离乡的思念。这一直观式教学不仅贴近了学生的平常喜好，更让学生边欣赏画面边聆听歌声，也让授课教师省去打开其它类似教学软件的麻烦，方便教学，也节省了教学时间。 三 运用白板的拍照、回放功能提高歌曲处理的效益。 白板的拍照功能、回放功能可以为情景的设置提供创造性的素材。拍照功能将保存学生