建陵中学2012届高三语文周周练十八答案.docVIP

建陵中学2012届高三语文周周练十八答案 一、1．B 2.D（A.烟霏云敛 B.盛筵难再 C.风草绿缛） 3.C（A．和盘托出。B。关怀备至。D。以逸待劳。） 4.C (A.景物改变，星辰移动。形容时序世事的变化。 B.比喻从来不相识的人偶然相遇。 C.形容地势险峻，易守难攻。 D. 东隅：东方日出处，指早晨；桑、榆：指日落处，也指日暮。比喻这个时候遭到损失或失败，在另一个时候等到补偿或成功。 5．B(A项，从善如流，形容能很快地接受别人的意见，像流水从高处流到低处一样自然。B项，不足为训，不能当作典范或法则。C项，倚马可待，靠着战马起草文书可以立即完稿。比喻文思敏捷，写作速度很快。D项，具体而微：内容大体具备而形状规模较小。) 6.B （B．以邻为壑：比喻把困难或灾祸转嫁给别人。A．上下其手 ：比喻玩弄手法，串通做弊。贬义。C．严阵以待：指以充分好、整齐严正的阵势，等待着敌人。D．上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做（多指不好的事）。含贬义，用在这里感情色彩不当。） 7．D，使用正确。一琴一鹤：形容行装简少，也比喻为官清廉。（Ａ，不合语境。以邻为壑：把邻国当做大水坑，把本国的洪水排到那里去。比喻只顾自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。Ｂ，望文生义。曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。Ｃ，褒贬失当。危言危行：说正直的话，做正直的事。） 8．D。A项，重复赘余，“造价之高”的“高”与“3000多万美元之巨”的“巨”重复；B项，第一分句谓语残缺（中途易辙），“经过”放在句首；C项，滥用介词淹没主语，去掉“当……的时候”。 9．C(A项，成分赘余，“富含”与“含量高”重复，去掉一个。B项，句式杂糅，“据……显示”杂糅，去掉“据”。D项，成分残缺，“带到了”缺宾语，可加上“的巅峰”) 10.D(A项，“原因”与“……造成的”两种句式杂糅；B项，搭配不当，“加强和改善”中“改善”与“调控”搭配不当。C项，语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。) 11．答案示例（4分） 我有一个梦想， 那一天世界将不再动荡， 没有战争、贫困和饥荒， 幸福的生活充满阳光， 和平的鲜花到处开放。 二、(12分，每小题3分) 12．C(贼：残害) 13．A(A项，均为连词，表承接。B项，前一个为兼词，相当于“于之”：后一个为句末语气词，相当于“了”“啊”。C项，前一个为介词，因为；后一个为介词，替，给。D项，前一个为连词，来；后一个为连词，因为) 14．D(②④两句是说明君的做法，⑤说国君用尽百姓的财力来满足自己私欲的做法是贪婪残暴；这三句不属于国君“以私恚害公法”) 15．C(“陈说把槐树的威严和君主相当，是悖逆民心的做法”的不是女子，而是晏子劝谏景公时说的话) 16．(1)我难道是沉溺在美色中的人吗?为什么年老了还有女子投奔我呢?(4分。其：难道；淫：沉溺；见：我；奔：投奔) (2)这样太过分了!我将替你向国君解说这件事。”派人送她回家。(3分。甚：过分；“言之于君”即“于君言之”；使人送之归：派人送她回家) (3)如果没有大夫您教诲我，我几乎要犯大错，从而危害到社稷。(3分。微：如果没有；几：几乎；累：危害) 参考译文 景公有一株心爱的槐树，命令官吏们小心地守护着它，树旁立了一根木桩，上面悬挂着牌子，写着他的命令：“触碰槐树的人应受刑罚，损伤槐树的人应处死刑。”有一个人没有听说过这一命令，喝醉酒后误撞了这棵槐树。景公听说后说：“这是第一个触犯我命令的人。”派官吏拘捕了他，将要治他的罪。 那个人的女儿前往晏子家中，托守门人传话说：“我是一个家背靠着外城居住的女子，有话请转达相国，我有一个强烈的愿望，甘愿在相国的后庭里充一充数(做侍妾)。”晏子听了这话，笑着说：“我难道是沉溺在美色中的人吗?为什么年老了还有女子投奔我呢?虽然这么说，这件事一定有原因吧。”于是传令把那个女子带进来。 那女子进了门，晏子远远望见她，说：“奇怪呀!从她脸色上看，心中一定有深深的忧伤。”于是上前问那女子说：“是什么事情让你忧伤呢?”女子回答说：“国君种了棵槐树，旁边悬挂着命令，触碰它的人判刑，伤害它的人处死。我的父亲迟钝愚昧，没有听到命令，喝醉酒后触碰了槐树，违犯了命令，官吏将要对他治罪。我听说过这样的道理，英明的君主治理国家设置政令，不随意削减俸禄，不私自增加刑罚，也不因为私怨而破坏国家颁布的法令。不因为保护禽兽而伤害人民，不因为保护草木而伤害禽兽，不因为保护野草而伤害禾苗。我们的国君因为要保护他所喜爱的树木，就要杀死我的父亲，让我成为孤儿。这个命令已经对人民实行，成为国家的法令了。虽然如此，但我听说过这样的话：勇敢之士是不会凭着人多势强去欺凌孤单