开展华夏传统文化教育的主题系列活动(子课题报告).docVIP

开展系列主题教育活动·实施华夏传统文化教育的实践研究 —《学校开展华夏传统文化教育的实践研究》子课题报告 走进有着悠久历史的中华民族文化宝库，可以看到悠悠上下五千年的华夏传统文化是一个宏富的整体，承载着中华民族的基本价值的追求，蕴含着中华民族的民族精神，有着独特的民族特质。同时它又有着深厚博大的文化内涵，足以支撑起我们的民族自豪感与民族自信心。悠久的历史，智慧的民族，我们的祖先留给我们如此之多的文化遗产，华夏民族特有的文化精神和文化内涵随着代代子孙的脉搏一同跳动，永不停息。时代的步伐走进了21世纪，对当代的中学生进行华夏民族优秀传统文化的教育是我们义不容辞的责任。 我校作为上海市二期课改实验基地学校，在多年的课改革实践探索中，我校充分利用校名文化、地域文化和社区教育资源，在学校形象设计、课程开发、社会实践、校园文化等方面初步形成了自己的个性，显现了华夏优秀传统文化教育特色的雏形。在浦东新区“一校一品牌、一校一特色”建设中，我校正式确立以“华夏传统文化教育”为主攻方向，并作为素质教育实验校的实验项目，以此为抓手，深入推进课程改革，认真实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》，充分挖掘华夏优秀传统文化的育人功能，用华夏优秀的传统文化为每一位学生的成长打下坚实的基础。 现根据学校《学校开展华夏传统文化教育的实践