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第一部分 思想道德修养
绪论 社会主义核心价值体系
---------关于社会主义荣辱观
一、是非判断题
1.树立社会主义荣辱观是对不正之风和无耻现象的有力反击。( )
2.培育和弘扬民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。( )
二、单项选择题
1.大学生荣辱观形成的内在途径是( D )
A富有成效的道德教育 B社会道德舆论的正确引导
C建立合理的社会奖惩机制 D加强自身修养
2.社会主义荣辱观的核心是( C )
A集体主义 B见义勇为 C爱国主义 D善辨是非
3.2006年3月4日,在一次讲话中( D )提出了社会主义荣辱观。
A邓小平 B温家宝 C江泽民 D胡锦涛
4.( C )是建设和谐文化的根本。
A社会主义荣辱观 B小康社会
C社会主义核心价值观 D科学发展观
5.在社会主义荣辱观中,要求大学生要尊重劳动、尊重知识、尊重人才,抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的是( C )
A“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”
B“以服务人民为荣、以背离人民为耻”
C“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”
D“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”
三、多项选择题
1.关于社会主义荣辱观,说法正确的是( BC )
A是人们对荣和辱的根本看法和观点
B是世界观、价值观、人生观的具体反映
C是社会风尚形成的伦理底线和价值基石
D是当代中国最基本的价值取向和行为准则
2.社会主义荣辱观涵盖了( ABCD )之间的关系。
A个人 B集体 C民族 D 国家
3.社会主义核心价值体系的科学内涵包括( C )
A坚持马克思主义的指导思想
B弘扬爱国主义为核心的民族精神
C确立中国特色社会主义的共同理想
D树立社会主义荣辱观
第一章 理想与信念
二、单项选择题
1.建设有中国特色社会主义,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国各族人民的( A )
A生活理想 B职业理想 C道德理想 D社会理想
现阶段我国各族人民的共同理想是( B )
A实现各尽所能按需分配的共产主义社会
B把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化强国
C实现按劳分配的社会主义社会
D人民生活达到小康水平
3.从理想的内容上看,最根本最重要的起着主导和支配作用的理想是( A )
A道德理想 B职业理想 C政治理想 D理想
4. 一定社会的阶级或个人对未来社会制度和经济结构的追求向往和设想,包括对未来社会面貌的预见,这是( D )
A道德理想 B职业理想 C生活理想 D社会政治理想
5.个人理想、志趣的出发点应该是 ( A )
A符合祖国的需要和发展 B符合家长的愿望
C符合个人的愿望 D符合亲朋好友的愿望
6.在人生理想中,居于核心地位并规定和制约着其他方面的是( B )
A生活理想 B道德理想 C 职业理想 D社会理想
7.理想和现实的统一性表现在( D )
A理想就是现实
B有了坚定的信念,理想就能变为现实
C现实是理想的基础,理想是现实的未来
D理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面
把理想转换成为现实的根本途径是( B )
A认真学习科学理论 B 积极投身社会实践
C牢固确立科学信念 D大胆畅想美好未来
9.下列对信念的理解中,正确的是( D )
A信念强调的是认识的准确性
B信念表达的是一种真诚信服的态度
C信念反映的是客观事物的发展规律
D信念体现的是人们对人生目标的追求,具有合理性、科学性
10.下列属于科学信念的是( D )
A生死由命,富贵在天
B金钱万能,有钱就有一切
C个人本身就是目的,社会只是达到个人目的一种手段
D社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义
11.信念一旦形成,( C ) 改变
A不可 B容易 C难以 D不必
信仰是信念的( B )表现形式。
A最低 B最高 C主要 D 基本
三、多项选择题
1.理
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