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思想政治教育学原理考试笔记整理 一，名词解释; 1.政治环境;是指对人的思想品德及思想政治教育活动产生影响的社会政治制度及其制度下的现实政治状况。 2.思想政治教育管理是指思想政治教育领导部门，主管机构及其管理人员，运用计划，组织，指挥，协调和控制等管理手段，对思想政治教育资源进行有效整合，以实现思想政治教育目的和任务的创造性活动过程。 3.大众传播载体;所谓的大众传播载体，即以大众传播为思想政治教育载体之意，指思想政治教育主体通过各种大众传播工具向广大群众传播思想政治教育内容，使人民群众在接受广泛的社会信息的同时，接受思想政治教育，从而全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质。特征:1覆盖面广 2 传递迅速时效性强 3 大众传播的影响具有增值性。 4.卡夫丁峡谷;马克思所说的卡夫丁峡谷应包括两层含义;一是指资本主义生产所引起的经济危机及其灾难;二是指导致经济危机的资本主义生产的某些阶段，后来人们以卡夫丁峡谷来比喻灾难性的历史经验，并且以卡夫丁峡谷耻辱之谷的代名词，还可以引申为人们在谋求发展时所遇到的极大的困难和挑战。 5.思想政治教育功能是指思想政治教育对教育对象和社会生活所能发挥的积极的有利的作用和影响。包括思想政治教育的个体性功能和社会性功能。主要特征:客观性;多方面性;层次性;发展性 6.思想政治教育原则是人们依据思想政治教育的客观规律，在总结思想政治教育实践的基础上而制定的思想政治教育活动的准则。思想政治教育原则体系具有辩证性，整体性，层次性，动态性等特征。确定思想政治教育原则的依据只能是思想政治教育的客观规律。 主要原则: (1)方向原则 (2)求实原则 (3)民主原则 (4)渗透原则 (5)层次原则 (6)激励原则 (7)主体原则 (8)示范原则 7.思想政治教育者是指依据一定社会或阶级的要求，对思想政治教育对象的思想品德施加影响的个体或群体。他们具有以下共同特征; 第一，阶级性;[是统治阶级的代言人]， 第二，主导性;[主要的引导作用]， 第三，客体性;[对象性] 具有两个功能:教育和管理功能 8.思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。 9.思想政治教育的目的，是指通过思想政治教育活动，在教育者的思想和行为方面所期望达到的结果。换言之，思想政治教育目的就是人们依据一定的主客观条件对受教育者思想品德方面的质量的一种期望和规定。要充分理解思想政治教育的目的，就要对思想政治教育目的进行定性，定向，定位。我国的思想政治教育的根本目的是提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色的社会主义，最终实现共产主义而奋斗。 10.思想政治教育的地位是指思想政治教育在我国社会主义现代化建设战略全局中的位置。包括三个内容; 一，思想政治教育是中国共产党的真正优势。 二，思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务。 三，思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节。 11.思想政治教育对象的特征: (1)广泛性 (2)层次性 (3)可塑性 (4)主体性 12.思想政治教育学是一门研究人的思想品德形成发展和人们进行思想政治教育的规律的应用性学科。 二，简答题 1，思想政治教育政治功能有哪些? 答;思想政治教育的政治功能表现为以下几个方面，; 第一，传岛导主导意识形态，调节社会精神生产。 第二，传播主导政治意识引导人们的政治行为，再生产社会的政治关系。 第三，沟通社会信息，确保社会的有机联系，促进社会的稳定和发展。 2.为什么说培养四有新人是思想政治教育的根本任务? 答;思想政治教育的根本任务:用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和”三个代表” 重要思想教育广大人民群众，培养和造就有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人。在任何适合，都要坚持把培育四有新人作为思想政治教育的根本任务 第一，培育四有新人是人类社会发展进步的客观要求。 第二，培育四有新人是建设高度的社会主义精神文明的内在要求。 第三，培育四有新人也是发展社会主义市场经济，建设和谐社会，实现社会主义现代化的内在要求和根本条件。 3.家庭教育环境对子女的品德有哪些影响? 答;家庭是具有婚姻关系，血缘关系或收养关系并且长期共同生活的小群体，是社会的基本生活单位。思想政治教育的家庭环境，主要指家长的思想素质和行为规范对家庭成员尤其是对子女思想品德的形成和发展的影响氛围。 家庭教育环境主要有家庭物质环境和家庭精神环境，家庭教育环境就是通过这两个方面对子女的品德进行影响的： 第一，家庭物质环境对子女思想品德的影响。家庭物质环境又分为家庭经济状况和家庭居住环境两个方面。举例略，，， 第二，家庭精神环境对子女思想品德的影响。家庭精神环境有分为家庭结构和家长教养方式以及家长职业三个方面。举例略，，