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我是生活的强者主题班会 教学目标 1、多受磨难，使学生认识到逆境是人生的必然。 2、引导学生正确认识生活中的困难 教学重点： 学会面对挫折。 教学难点： 学会用积极的、向上的态度对待挫折。 课时安排 1课时 一、引出课题。 同学们，你们走路时曾跌到过吗？跌倒的滋味是什么样的？ 在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风顺的，又成功，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振；还是勇敢爬起来。 对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。 二、新授课： 1、讲故事。 挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾说过：“苦难对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。” 出示两则故事： “保尔的故事” 《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中这样一段描述：保尔一次对朋友说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。”当时就有人潮笑他爱说漂亮话，举例说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说：“从今天起，我决不再抽烟。”保尔说到做到，从此，戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。 “马加爵的故事” 相信大家从保尔的故事中可以看出他就是这样一个意志坚强的硬汉子。其实，无论是保尔还是马加爵，两人的事例都给我们提出了同一个问题：如果遇到困难与挫折，应该怎做。 另有司马迁受宫刑而著《史记》，曹雪芹晚年衣食不保而著红楼梦，越王勾践，经受农仆之苦，而卧薪尝胆，战胜吴国，成就大业。 2、讨论做法。 “如何面对挫折” （1）了解自我，接纳自我。 （2）正视现实，适应环境。 （3）接受他人，善与人处。 （4）想一想。经历挫折，换个角度讲，是对人的意志、决心和勇气的锻炼，是对人综合实力的检验。失败乃成功之母，楚汉之争，刘邦屡败屡战，百折不挠，终于在垓下一战，十面埋伏，将项羽打败。人是经过千锤百炼才成熟起来的，重要的是吸取教训，不犯或少犯重复性的错误。 （5）比一比。与同乡、同学、好友相比，虽说比上不足，但可能比下有余。及时调整心态，不因小失误而失信心，不因小挫而失锐气。要找出自己的优势和特长，想想是否都得到充分的发挥了；找找别人的长处，以取长补短。人生的转折点往往始于失败，启示我常有这样的现象：狭窄的街口桥头，几辆汽车挤作一团，互不相让，谁也过不去。若有几辆车风格高一点，先退出来，则所有的车辆都可畅行无阻。人生也是这样，姿态高一些，眼光远一点，从长计议，不在一时一事上论长短，退一步会海阔天高 3、讲小学里的一篇课文《深谷中的谜底》故事。 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。 板书： 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦 一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 ——博维 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 ——爱迪生 我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯 暂时的失利，比暂时的胜利好得多。——阿卜?法拉 三、总结。 一个人假设常处于安乐的生活中，不思进取，没有忧患意识，就会走向灭亡。所有将来要成就一番事业的人，都必然要在内心和身体各方面经受一番痛苦与曲折的磨练，并以此来增长自己的才干。 ?? 树立良好的班它会促进学生学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯良好的班风还可以约定成俗的规范学生的行为，使班级管理工作轻松一点，达到事半功倍的效果。那么，我们该如何有效的树立良好的班风呢？一、学生明确班风的开学初，教师首先制订好适合本班实际情况的班规，再利用学生放假后刚回课堂学习的新鲜感，以及学生本身潜在的，本能的学习愿望来实施班规。在实施班规的过程中，老师要讲明制定班规的目的是为了促进本班良好的班风，让学生明白良好班风的重要性。当然，并不是只有开学初才是唯一的好时机，任何教学与生活上的契机都是好机会，关键在于老师是否有心去发现。二、发挥班集体的作用，明白班集体与个人的关系树立良好班风最重要的一步是让学生摆正自己与班级的关系，可以结合学校“十项常规流动红旗”的评比工作和班队会的形式来开展此项工作，第一要让学生明白自己在班级中的重要性；要反复强调每个同学的一言一行代表的都是本班的形象，引导学生明白：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。其次，老师也要学生知道个人的利益一定要摆在班级利益后面，作任何事必须考虑到对班集体的影响。三、赏罚分明，树立典型要使班级树立良好的班风，就要做到奖罚分明。学生的是非分辨能力有限，在他们的脑海里，对与错的区分不会很明显。