水利工程施工课程实施学习单-土方施工-20110322.docVIP

《水利工程施工》课程实施学习单 一、团队单 序号 姓 名 性 别 在团队中承担的任务 工作态度评价 任务完成起止时间 1 2 3 4 5 6 7 8 团队及其成员照片张贴处 二、任务单 课程名称 水利工程施工 学习情境 水利技术工种施工 学习子情景 土方工程施工 学时 布置任务 在新疆农业职业技术学院南北校区选取一场地，该区域内将进行基坑或沟槽的开挖、填筑等土方项目，并对该区域内的土体种类划分与土体相关试验，针对性的选取一场地，将场地划分为9～15个方格，每个方格边长为10米～30米内，计算出该平整场地的土方工程量来，并说出计算步骤。 学习目标 1、土的种类以及分类标准； 2、土的含水量、天然密度、天然容重试验，换算干容重，明白如何进行的这些试验； 3、了解土方压实影响因素； 4、按照建筑物基坑大小和土类确定土方开挖、填筑与压实方法，并能计算出挖方量、填方量。 5、掌握场地平整土方量计算方法与步骤。 6、对土方施工用机械进行市场调研 任 务 描 述 在新农职院南北区附近选取一场地，在该区域内将进行基坑或沟槽的开挖、填筑或场地平整等土方项目，结合土方施工用机械进行市场调研并进行分析该区域的施工方法，主要涉及以下内容及其相关要求： 1、掌握本校区某一区域的土的种类、说出分类标准； 2、掌握实验室土的含水量、天然密度、天然容重试验方法，换算出干容重，重点是掌握施工现场这些试验是如何进行的，这几个试验指标对于土方压实有何重要意义。 3、对于本校区某一区域的土的种类进行分析，按照建筑物基坑大小和土类确定土方开挖、填筑与压实方法，并能计算出挖方量、填方量。 4、确定校区内哪些区域适于场地平整，用经纬仪和水准仪将该场地将场地划分为9～15个方格，每个方格边长为10米～30米内，并能说出场地平整土方量计算方法与步骤。 延伸活动：结合水利施工现场如渠道、土石坝等土方施工场景，归纳和总结施工工艺流程、了解施工现场各大员在土方工程施工中的具体工作，最好用图片和影像资料来作证。 学时安排 咨询：7 计划：2 决策：2 实施：9 检查：4 评价：2 提供 资料 1、新疆农业职业技术学院南北区地形图； 2、水利工程施工相关教材 3、建筑施工技术相关教材 4、有关水利施工现场图片、大型水利工程录像 对学生的要求 1.小组讨论完成任务的方法 2.小组完成相关土方施工工程图的识读 3.学会本指南的使用方法 4.独立进行任务计划的制定 5.组员参与自评和互评 6.积极参与小组工作任务讨论，严禁抄袭，否则不予评定成绩 备注 三、咨询单 学习领域 水利工程施工 学习情境 水利技术工种施工 学时 96 子学习情境 土方工程施工 学时 26 资讯方式 利用图书馆进行书籍查找、网络精品课程、网络搜索、观看音像、企业调研 资 讯 问 题 1、你知道新农职院2010～2015年的将要新建那些建筑物？你觉得在校区正在施工的场地那些区域适合场地平整，那些区域在基坑开挖，哪些区域可进行回填？ 2、土方开挖、运输和压实机械有哪些？这些机械如何进行作业？建议校区范围内使用 何种机械？ 3、土的土含水量测定 4、土的可松性某基坑底长80m，宽60m，深8m，四边放坡，边坡坡度1：0．5，试计算挖土土方工程量。如地下室的外围尺寸为78m× 58m，土的最终可松性系数为K/s=1．03，试求出地下室部分回填土量。 5、土的土方边坡坡度一般在设计文件上有规定，若设计文件上无规定，可按照《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002第6.2.3的规定执行 7、基坑土方量基槽土方量 8、什么叫场地平整?场地平整的基本原则计算步骤及方法?? 9：请说出土方填筑要求压实系数一般根据确定。如未做规定，填土压实后的实际干密度，应有以上符合设计要求，其余最低值与设计值的差不得大于且差值应较为分散。填土压实后土的实际干密度的测定 10、填土的压实方法适用范围常用碾压工具 11、影响填土压实质量的因素? 资讯引导 1、土工试验可到实验实训中心楼的马芳老师处资讯； 2、学院建设相关情况可到资产处赵红老师或处资讯； 3、土方机械设备乌鲁木齐开发区、昌吉亚中或正在施工的建筑或水利工地资讯； 4、上网资讯：图书馆六楼微机室、女生楼旁微机室等处； 5、土的相关标准：图书馆4楼专业书籍阅览室资讯 6、电教中心有三峡等水利工程相关影像资料 7、其他： 四、记录单 学习领域 水利工程施工 学习情境 水利技术工种施工 学时 96 子学习情境 土方工程施工 学时 26 记录评价 班级 第 组 组长签字 教师签字 日