武昌区2010届高三年级元月调研测试语文.docVIP

武昌区2010届高三元月调研测试语文参考答案 一、（15分，每小题3分） 1．B（A．kuànɡ；mēn/ mèn；xué；zhì B．qiào/qiāo；suì/suí；chà/zhà；mó/mú C．zh óu/zhòu；jiān；jī/jǐ；jué　D．bò/pò；ménɡ；ɡǔ/ɡū；tiǎn） 2．D（A．融汇贯通－融会贯通。B．砰然心动－怦然心动。C．谍谍不休－喋喋不休。） 3．A（A．闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出真相和要害。B．不可收拾： 指场面、形势等往坏的方面发展而难以控制，为贬义成语。C．上下其手：指玩弄手法，串 通作弊。D．缘木求鱼：比喻方法不对头，劳而无功。） 4．B（A．“已成为社会的………”缺主语；C．平均值应为确数；D．应为“不只是……而且 是”。） 5．C（A．冒号改为破折号；B．“在何处”后应为问号；D．第二、三个顿号都改为逗号。） 二、（12分，每小题3分） 6．C（偷换概念，句中“女性试图进入男性主流社会”一语分析有误，原文为“进入社会的愿望的象征”。） 7．D（文中并未提到江永女性“在生活中缺乏安全感”。） 8．B（A项由第二段可知造成当地女性地位低下，无法进入学堂的主要原因是江永地区深受 汉文化男尊女卑观念的影响；C项由第三段可知“当地女性早已广泛使用汉字”错误；D项 “从而进入男性的交际圈”错误，结交老同指女性之间的交往。） 9．B（A项女书无法体现“瑶族文化的先进性”；C项推断可以还原“所有瑶族女性”的生活风貌，既不符合文意，也不符合历史事实；D项文中无依据。） 三、（9分，每小题3分） 10．B (污浊。) 11．C（①写声音的来源；②文中说山谷的声音不宜；⑤写游松风阁的感受。） 12．A（“开门见山地点出题旨，巧妙运用夸张手法”一语分析有误。） 四、（24分） 13．（10分） （1）（风声）或大或小、或清越或浑浊、或令人欣喜或令人惊惧，全都是随从它所依附物的 形体而发出的。（“大小清浊”1分，“生”1分，句意1分。） （2）夏天不以酷暑为苦恼，冬天不以严寒为恐惧，观赏松树可以使我感到悦目。（“苦、酷” 1分，“适”1分，句意1分。） （3）到了这一次，来来往往在松风阁上住了共有十多天，于是得以详尽地知道这里变化多 姿的情态。（“至是” 1分，“因” 1分，“变态” 1分，句意1分。） 14．（8分） （1）（4分）①上片从空间落墨，下片从时间着笔；②上片借景物描写渲染愁绪，下片用心理描写表达愁绪（或直接抒写离别的痛苦）。（酌情给分。） （2）（4分）这首词上片使用了“半竿”“两行”“一叶”等数量词，描写那西沉的太阳只剩半根竹竿那么高了；两行新雁越飞越远，飞往南方老家去了；眼前的这一条小船，就要载着我的朋友（或郎君）别我而去了。数量词表达准确，对仗工整，使离别之景饱含愁情。（2分）下片使用了“今宵”“明朝”“后日”这些时间词，巧用“今、明、后”写时间的推移，配以“宵、朝、日”三字，则又有了夜晚、早晨、白天的变化，在虚实结合中渲染了无尽的愁思。（2分）（酌情给分。） 15．（6分） （1）①复得返自然；②烹羊宰牛且为乐。 （2）③算而今重到须惊；④而从六国破亡之故事。 （3）⑤柳毅传；⑥冯梦龙。（每空1分。） 五、（18分） 16．（4分） ①这句话表面上是写季节远离了都市，走进了大自然，实际是将季节拟人化，形象地说 明了现代都市人控制了室内的气温，在室内再也感受不到季节的变化，只有在远离都市的大自然里，季节的特征才比较明显。（2分）②作者将温室里的花朵说成“用火烤着的各种花的精灵”，形象而生动。此句运用了比拟、反问等修辞手法，说明温室里的花朵是人们违背季节变化的自然规律加工而成，这样做实际上对花朵是一种伤害。（2分）（酌情给分。） 17．（4分） 要点：①生活在都市的人已不能从社会生活中感知季节了。（或“在乡村海外自然环境中，才能感知季节的变化”。）②在都市里，我们常会对季节产生错觉。（或“我们在都市里迷失了季节以及季节的意义”。）③朋友通过菜市场这类非正常的渠道惊觉季节的变化。（或“非本人体验感知季节变化”。）（酌情给分。） 18．（4分） （1）照应题目。蒋捷的词很短，却用了十个“声”字描写秋天，照应了本文的题目《秋 声一片》，同时也丰富了文章的意蕴，具有了诗意美。（2分）（2）形成对比。蒋词说明古人通过聆听大自然的声音就知道秋天的来临，具有强烈的季节感，现代的都市人却愈来愈不了解季节。文章通过这一对比，说明现代都市人对季节的感知在慢慢流失。（2分）（酌情给分。） 19．（6分） （1）（2分）在人类科学的进步中，在浓厚的商业气息中，春夏秋冬的鲜明特点逐渐迷失，人们领略不到四季的丰富变化，欣赏不到大自然的多彩多姿，作者因此而伤感。（2分） （2