21世纪初高等教育教学改革项目申请书已有具体内容.docVIP

项目类别 项目代码 专业大类 B0401 世 行 贷 款 21世纪初高等教育教学改革项目 申 请 书 项目名称：生物科学本科实验教学创新体系的建立和实践 申 请 人：陈 建 秀 申请学校：南京大学 主管部门：教育部 通讯地址：江苏省南京市汉口路22号 邮政编码：210093 联系电话：025-3593389 传 真：025-3302728 E-mail： chenjq@nju.edu.cn 申请日期：2000年1月5日 教 育 部 高 等 教 育 司 一 九 九 九 年 制 一、简 表 项目简况 项目名称 生物科学本科实验教学创新体系的建立和实践 项目类型 B.专业大类 是否重点 否 申请经费 10 万元 配套 经费 学校 5万元 起止年月 2000年1月至2003年6月 其他 5万元 项目申请人 姓名 陈建秀 性别 男 民族 汉 出生年月 1944．4 专业技术职务／行政职务 教授/副系主任 最终学位／授予国家 硕士/美国 所在学校 学校名称 　南京大学 邮政编码 210093 电 话 025-3593389 通讯地址 江苏省南京市鼓楼区汉口路22号 主要教学工作简历 时 间 课 程 名 称 授课对象 学时 所 在 单 位 94.9-2000.1 普通生物学 本科生 60学时×9 生命科学学院、基础学院 96.2-99.6 基础生物学技术 本科生 20学时×4 生命科学学院 92.9-2000.1 普通动物学及实验 本科生 100学时×8 生命科学学院 92.9-99.9 动物学教学实习 本科生 36学时×6 生命科学学院 94.9-99.1 普通昆虫学 本科生 40学时×2 生命科学学院 93.2-94.6 专业英语 本科生 40学时×2 生命科学学院 95.9-96.1 资源生物学及实验 专科生 63学时 生命科学学院 94.2-99.6 现代昆虫生物学进展 硕士生 72学时×5 生命科学学院 94.9-2000.1 昆虫分类学 硕士生 40学时×6 生命科学学院 主要教学改革和科学研究工作简历 时 间 项 目 名 称 获奖情况 1999- 主持“国家理科基地创建名牌课程项目”1项 1996- “面向21世纪教学内容和课程体系改革研究”子专题 1998- 国家“九五”项目“计算机辅助教学软件开发与应用”子课题“基础生物学仿真实验预研究” 1998- 南京大学“计算机辅助教学软件开发与应用” 1994- 国家自然科学基金3项 1990- 国际合作项目1项 1995- 其它国家、省部级项目5项 项 目 组 总人数 高级 中 级 初 级 博士后 博 士 硕 士 参加单位数 15 11 4 0 0 0 0 1 主要成员 不含申请人 姓 名 性别 出生年月 专业技术职 务 工 作 单 位 项目中的分工 签章 陈建群 男 1962.12 副教授 南京大学生命科学学院 共同主持人 黄 诚 男 1962.2 副教授 同上 任课教师 喻富根 男 1965.3 副教授 同上 任课教师 孟文新 男 1950.3 副教授 同上 任课教师 陈钧辉 女 1943.11 教授 同上 任课教师 张立新 男 1960.5 高工 同上 实验中心管理 王建军 男 1950.3 教授 同上 任课教师 李宽钰 女 1965.8 副教授 同上 任课教师 二、立项依据 （项目的意义、现状分析） 项目的意义： 生物科学是实验性学科，实验教学是提高生物科学教学质量的关键环节。生物科学本科实验教学创新体系的建立和实践，是21世纪初生物科学教学改革的一项重要内容。实验教学创新体系的建立和实践，有利于对学生进行科学的思维方法、研究方法、探索精神、创新意识与能力的训练和培养，是提高学生整体素质的一项系统工程。 现状分析： 究竟如何进行实验教学改革，目前，在认识和实践上普遍存在着一些错误的倾向，严重地阻碍了实验教学改革的深入进行。问题主要表现在以下几个方面。 1.单纯追求增加实验教学课时或其所占的比重。 2.局限于孤立地对各门实验课程进行改革，而忽视了对实验教学体系的整体研究和改革。 3.实验教学仍沿用陈旧的单一模式，各实验课程依附于某一理论课程，自成一体。实验课程之间关系不顺，不能有机地衔接，在内容设置上往往存在