新课程下的语文教学艺术 毕业论文.docVIP

陕西广播电视大学本科毕业论文 题目： 新课程下的语文教学艺术 学 号： 学生姓名： 指导教师： 专 业：汉语言文学 年 级：2011秋 二零一三年三月二十八日  新课程下的语文教学艺术 【内容摘要】 　　　　随着语文课改的逐渐扩大，教师高扬素质教育几乎成为了教育界得共识。虽然创新意识给课堂带来了无限的生机，但是我们仍然看到，在语文教学中各项基础技能和素养的训练非但没有得到加强，反而受到前所未有的削弱，语文课程改革独独忽视了作为基础教育之基础的母语课程中更为根本的各项能力训练。所以，我们就必须在打好扎实的语文基本功的前提下，来培养学生的创新精神、实践能力，以此促进学生的健康、持续的发展。总之，新课程初中语文教学仍要注重基础技能的培养。 关键词?： 　　　　新课程、语文教学、基础 　　 [1] 陈日亮《我即语文》，福州：福建教育出版社，2007年版。 [2] 《中国教育报》2002年2月21日第8版，宇文全。 [3] 程汉杰《新世纪中学语文全书 》 2001年出版。语文出版社 。 [4] 《西南师范大学学报：哲社版》1997年第5期 [5] 国际21世纪教育委员会报告，联合国教科文组织总部中文科译《教育——财富蕴含其中》 北京：教育科学出版社，1996年版。 毕业论文写作方法与技巧 一、毕业论文写作意义 1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。 2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 二、毕业论文写作要求 (一)论文——题目：科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二) 论文——署名：科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)论文——引言：是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 (四)论文——材料和方法：按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。 (五) 论文——实验结果：应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，