远程教育学用典型材料.docVIP

立足本职，带富一方人 ——记文化村远程教育管理员XXX XXX，男，1968年出生，中共党员中专文化程度，现任七里河乡文化村文书。担任远程教育站点管理员以来，认真学习业务知识，熟练掌握操作技能，工作积极，站点建设及管理规范有序，通过了市、地两级检查验收，时常给村民公布致富信息，较好发挥了服务基层，服务农村的作用。 一、活学活用，根据实际调整学习策略 XXX通过自学，对电脑知识有了一定的掌握，现在，文化村的财务账目基本都是电脑运作，对于基本的上网，打字等基本操作当然不在话下。自从担任了远程教育站点管理员，他一方面，向家里有电脑的村民介绍各类优秀的科技、法律、娱乐网站；另一方面，号召村民经常到村委会远程教育站点来学习。并采取定时开放与经常使用相结合、有组织地听讲与自由观看相结合、专题教学与普及知识相结合等形式，充分发挥网络信息丰富、传递快捷、覆盖广泛的优势，及时把中央和省市的新精神，经济、政治、文化、科技、卫生等多方面的有用信息传达到广大农村党员干部和群众中间，使大家从中获取知识，增长见识，提高素质。 为了符合农村农户学习时间的需要，他把学习时间按照农户需求进行了适当调整，并对学习形式进行了改进。主要有平常教育和定期教育两种形式，平常教育就是每天晚上八点至十点，为广大党员和村民自选学习教育题材时间。由广大党员和村民根据自己的需要，灵活确定学习内容。定期教育就是由村党支部和村委会筛选题材，每月10号、20号、30号分别组织党员干部和村民，学习党的路线、方针、政策和致富门路。 二、采取多种形式，丰富教学内容 如何让农村党员干部现代化远程教育真正在农村基层党组织建设中发挥作用，镇党委不断创新丰富教学形式，以“党员需求、传授知识、教育素质”为教育宗旨，要求各站点收看远程教育宣传片，学习党的知识、新农村建设先进经验。XXX根据文化村紧靠青海石油管理局生活基地的优势，大量流动人口需要工作技能的实际，组织群众收看种植、养殖专题片，更好的指导指导服务群众。在每周的干部例会上，组织全体干部开展集中学教活动。同时开展送党课进村、与党员面对面交流等活动，各个组以党员、社长、村民代表召开的党员社长会、村民代表会为契机，组织到会人员利用会后时间集中学习，不断提高农村党员干部带领群众强村富民的能力，使远程教育成为提升党员干部素质的加油站。在他的帮助下，文化村已栽植红地球葡萄1330亩，为全村产业结构调整、发展葡萄产业注射了一剂强有力的助推剂。