呼吸系统-培训课件.pptVIP

呼吸系统 王俊 4岁的含含抓了一把花生米出去玩耍，但不一会儿，他却哭着回来说鼻子难受。爸爸一看，含含的鼻子又红又肿，鼻孔深处有一粒花生米，爸爸赶紧找来一把镊子，企图将花生米夹出来，可没想到，越夹花生米越往鼻子里“跑”。不一会儿，含含憋得满脸通红，呼吸越来越困难，爸爸急得手忙 脚乱。经朋友提醒，爸爸才把含含送往耳鼻喉医院。十几分钟后，经验丰富的医生借助器械小心翼翼地从含含的鼻腔内把花生米取了出来。请问：含含的爸爸处理正确吗？ 1．什么是呼吸系统 1、定义: 人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。 2、组成：呼吸系统由呼吸道及肺组成。呼吸道是传送气体、排出分泌物的管道，包括鼻、咽、喉、气管和支气管。肺是气体交换的场所。 （1）鼻 鼻是呼吸道的起始部分，鼻腔是保护气管、支气管和肺的第一道防线，是空气的过滤器和温度、湿度的调节器。 鼻孔入口处有许多鼻毛，鼻黏膜表面又可以分泌黏液，阻挡灰尘和细菌进入下呼吸道和肺。鼻黏膜的面积很大，而且有丰富的血管网，这些血管 网就像一组组的暖气片，对冷空气进行加温，另外，鼻腔的黏液增加了空气的湿度。鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用。所以，用鼻呼吸可以减少呼吸系统的疾病。 鼻还是嗅觉器官。嗅觉感受器位于鼻腔上部的黏膜中，具有气味的微粒随着空气进入鼻腔后，接触嗅黏膜，刺激嗅细胞产生神经冲动，传至大脑皮质产生嗅觉。 在刺激强度持续不变的情况下，感受器对该刺激的感受性下降，称为感受器的适应。嗅觉适应很快，平常说“入芝兰之室，久而不闻其香”指的就是这个现象。 （2）咽 咽是呼吸和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。是三岔口。会厌软骨在吞咽时盖住气管入口，以防止食物滑入气管。小孩会厌软骨反应不灵敏。因此异物容易入气管导致疾病，应特别注意饮食。 （3）喉 喉是呼吸道最狭窄的部位。呼出的气流使声带振动，发出声音。若发音失去圆润、清亮的音质，表示声带发生病变。 （4）气管 气管上与喉相接，下入胸腔，分为左右支气管。气管和支气管粘膜的上皮细胞具有纤毛，灰尘、微生物被粘液粘裹，经纤毛的运动，被扫到咽部，吐出来就是痰。痰是呼吸道的垃圾。因此小孩既不能咽痰，也不能随地吐。 + 如果孩子偏食、挑食，以至缺少维生素A，那么纤毛可能倒伏、脱落，不能抵御细菌。因此，要注意营养。含维生素A的食物有：动物肝脏、牛奶、蛋黄等。此外，蔬菜、水果中的胡萝卜素也能在体内转换为维生素A。 （5）肺 肺是气体交换的场所。血液里的废气（二氧化碳）被呼出，吸入的氧气进入肺泡，再经血液循环运往全身，完成“吐故纳新”的任务。胸腔有节律的扩大与缩小称为呼吸运动，呼吸的快慢与年龄和活动强度有关。 2．婴幼儿呼吸系统的年龄特点及保育要点 （1）易发生鼻堵 婴幼儿鼻腔狭窄，伤风感冒就会使鼻子不通气，以致影响睡眠和进食。护理感冒的病儿，要按医嘱给病儿用滴鼻药，鼻子通气了，才能吃饭香、睡觉踏实。 比较大的孩子，长时间用口呼吸，则可能形成牙外露、上膛变高，进而影响面容。晚上还会鼾声大作。这是因为小孩鼻腔后部的淋巴组织发炎，堵住鼻腔通路。由此，有一条非常重要的育儿知识：“小儿打鼾，查查鼻咽”。 （2）教会幼儿擤鼻涕 擤鼻涕的正确方法是：轻轻捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地擤。因为鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里”相通。如鼻泪管与眼相通；还有耳咽管与中耳相通。擤鼻涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。 （3）保护嗓子婴幼儿的声带还不够坚韧，如果经常喊叫或扯着嗓子唱歌，不注意保护，金嗓子将失去圆润、清亮的音质，变成“哑嗓子”。  因此应注意以下几点：不在有较大尘土或冷风的环境里唱歌；唱适合儿童的歌；注意饮食；感冒后若上呼吸道感染多喝水，少说话。 （4）喉炎是急症 婴幼儿喉腔十分狭窄，若发炎肿胀就可能引起呼吸困难，因此容易出现一种情况：小孩忽然呼吸困难，吸气时憋气，嘴唇发青，咳嗽时声音发空，医学上称“犬吠样咳嗽”。这是因为喉部声带附近喉头水肿，叫做“急性喉炎”。出现这种情况要及时去医院，赶快治疗，否则可能有生命危险。 （5）腹式呼吸为主 婴幼儿胸部肌肉不发达，胸腔狭小，肺的容量也小，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。呼吸以“腹式呼吸”为主。在呼吸时，几乎看不到胸部在运动。观察幼儿的呼吸次数，要观察腹部的起伏。 （6）严防异物进入呼吸道 培养幼儿安静进餐的习惯，吃饭时不要哭笑打闹。教育幼儿不要边吃边玩，以免将食物呛入呼吸道。应尽量避免吃果冻、汤圆等滑溜食物。 3. 呼吸系统保育要点总结 ①鼻腔是第一道防线，要让孩子用鼻呼吸，不要用口呼吸。 ②“寒从脚下起”，注意不要让孩子的足部受凉。否则可能引起鼻黏膜