我们爱合作班会课.doc

《我们爱合作》活动设计 执教：许百惠 【设计背景】 我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才，而未来的社会既是一个竞争的社会，更是一个需要合作的社会。随着现今社会竞争领域的日益普及，校园内学生间的竞争冲突也日益突现。不少同学在学习上各自为战，在日常生活中和其他同学“合不来”，不懂得如何与他人共处共事，甚至不愿意或不屑于与他人合作。这种思想如不及时扭转，不仅影响学生的身心健康，也势必影响将来的工作，更不利于社会的进步。为此，需要在学校教育中进一步加强合作教育，采取有效的措施，有意识的对学生进行合作精神的培养。 【活动目标】 1、通过活动，使学生懂得合作的重要性，增强学生的合作意识，入 感知合作谈话：（合作）1．:在平时的生活中，你有没有亲身经历过或者看到过需要合作才能完成呢？：（从自身家庭生活、学校活动、社会实践等方面 3．小结：相信听了大家的交流，同学们都已经明白了 “合作”无时不有、无处不在！接下来我们一起进行“双人夹球”比赛，体验一下，看看谁最会合作这个游戏的名字就叫“双人夹球”比赛，（多媒体出示：双人夹球）我们一起看比赛规则（多媒体出示： 人数：红、黄员各6人? 方法：两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜。注意事项：1、运球过程中，不能用手扶球。2、比赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始。）?下面我们先挑选红队和蓝队的队长，好，谁来？（队长上）（分发红黄帽子）??请你们俩再分别挑选五名同学作为你的队员，（队员上来以后，）请队长赶紧组织队员俩俩搭配好，站好队形。每队的第一组同学赶紧把球夹好，做好准备，好了吗？红、黄两队，友情提醒：运球时直线前进，运到前边的黄线时就立即返回，明白了吗？这边的同学给红队加油，这边的同学给蓝队加油。预备——（吹哨）（分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受）祝贺你们！能向大家透露一下成功的秘诀吗？请队长到前面来，老师刚才注意到你在搭配队员时，把个子高矮差不多的放在一组，为什么要这么做呢？没关系，重在参与嘛，能总结一下失败的原因吗？刚才你们虽然没上场参赛，可却特别卖力，你们是怎么想的呀？小结：刚才，我们玩得真开心，还知道到了要想合作的成功，要有共同目标，要大家的共同努力，还要讲究合作的方法技巧呢。（多媒体出示：目标 共同努力? 讲究方法）接下来，我们就来欣赏个摄人心魄、激动人心的精彩片段，体会这样一条非常宝贵的人生道理。多媒体播放《千手观音》片段旁白：这21位聋哑舞蹈演员表演的??小结：是啊，为了春节晚会上这短短6分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相合作，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的。看着同学们激动、的神情，老师知道大家都跃跃欲试了，就让我们从身边生活、学习中的小事做起，合作吧！课前，不少关于合作的名言警句呢呢，来，共同分享一下！人心齐,泰山移独脚难行,孤掌难鸣一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮三个臭皮匠,顶个诸葛亮单丝不成线，独木不成林。一花独放不是春，百花齐放春满园。同学们，通过今天的主题班会，我们知道了，该怎样合作。在以后的生活中，我们每个人一定会运用好“合作”这把打开成功之门的钥匙，让自己的人生走得更精彩！??? 最后，：（多媒体出示）???