物理实验通单记录单高一下.docVIP

实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 恒力做功与动能改变 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 高一 学生数 分组数 授课教 师 实验仪器、材料或药品 打点计时器、天平、木板、小车、钩码、刻度尺、电源、导线、纸带 实验情况 A、良好 B、其他 ： 安全情况 A、良好 B、其他 ： 仪器损坏及处理意见 A、无 B、损坏： 处理意见： 仪器质量情况及改进意见 A、无 B、情况及意见： 实验教师 （签名） 授课教师 （签名） 实 验 通 知 单 学科 物理 实验课题 恒力做功与动能改变 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 高一 学生数 分组数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 打点计时器 台 刻度尺 把 木板（滑轮） 块 小车 架 钩码 组 电源 台 备注 实验教师 （签名） 授课教师 （签名） 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 机械能守恒 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 高一 学生数 分组数 授课教 师 实验仪器、材料或药品 打点计时器、电源、钩码、重物、刻度尺、纸带、夹子、铁架台、导线 实验情况 A、良好 B、其他 ： 安全情况 A、良好 B、其他 ： 仪器损坏及处理意见 A、无 B、损坏： 处理意见： 仪器质量情况及改进意见 A、无 B、情况及意见： 实验教师 （签名） 授课教师 （签名） 实 验 通 知 单 学科 物理 实验课题 机械能守恒 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 高一 学生数 分组数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 打点计时器 台 电源 台 钩码 组 刻度尺 把 铁架台 架 夹子 个 备注 实验教师 （签名） 授课教师 （签名） 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 使用机械能省功 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 高一 学生数 分组数 授课教 师 实验仪器、材料或药品 钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台、 实验情况 A、良好 B、其他 ： 安全情况 A、良好 B、其他 ： 仪器损坏及处理意见 A、无 B、损坏： 处理意见： 仪器质量情况及改进意见 A、无 B、情况及意见： 实验教师 （签名） 授课教师 （签名） 实 验 通 知 单 学科 物理 实验课题 使用机械能省功 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 高一 学生数 分组数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 钩码 盒 弹簧测力计 把 滑轮组 组 铁架台 架 备注 实验教师 （签名） 授课教师 （签名） 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 影响动能的因素 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 高一 学生数 分组数 授课教 师 实验仪器、材料或药品 小球、细绳、铁架台 实验情况 A、良好 B、其他 ： 安全情况 A、良好 B、其他 ： 仪器损坏及处理意见 A、无 B、损坏： 处理意见： 仪器质量情况及改进意见 A、无 B、情况及意见： 实验教师 （签名） 授课教师 （签名） 实 验 通 知 单 学科 物理 实验课题 影响动能的因素 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 高一 学生数 分组数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 小球 个 细绳 条 若干 铁架台 架 1 备注 实验教师 （签名） 授课教师 （签名） 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写通知单时间 年