2015年中考力学专题精要.docVIP

2015年中考力学专题 1．如图所示，甲乙两台秤上各放有一个容器，一个装满水而另一个未装满。现将两根完全相同的金属棒插入水中相同深度，且保持金属棒与容器壁及底均不接触。则在金属棒插入水中之后，两台秤示数变化情况是:（ ） A．甲变小，乙不变 B．甲变大，乙不变 C．甲不变，乙变大 D．甲变小，乙变大 2、将一根均匀的木棒AB，放在支点O上，由于OAOB，木棒不能保持水平，现在木棒右端截去与OA等长的一段并置于OA上，木棒恰好能平衡。则OA：OB为 ( ) (A) (B)1：2 (C)1：3 (D)1：4 3、在如图所示的装置中OC＝1m，OD＝1．5m，A、B为两铁块，当A全部浸没在水中时，杠杆恰好平衡。求A、B两铁块的体积比VA／VB是 (杆和滑轮的质量不计，ρ铁＝7.8×103kg／m３ρ水＝1.0×103kg／m３) 4、一轻弹簧作用10牛的拉力时，其长为11厘米，当作用30牛的拉力时，其长为13厘米，将此轻弹簧两端分别连结在容器底及物体P上。如图所示，此时弹簧长为9厘米，将水逐渐注入容器，当物体的一半浸入水中时，弹簧长10厘米，把水倒出，改注入液体Q，当物体全部浸入液体Q中时，弹簧长为10.5厘米，求液体Q和物体P的密度.（ρ水=1.0×103千克/米3） 5、底面积为100 cm2的容器盛有某种液体，如图，当将弹簧秤下的物体全部浸没在液体中时，弹簧秤的示数为 6.4 N，液体内A点液体的压强为960 Pa，当将物体上提至一半体积露出液面时，弹簧秤的示数变为7.2 N．已知ρ物 = 5.0×103 kg/m3（g =10 N/kg），求：．用滑轮组将重为G的物体匀速拉高h，滑轮组由n段绳承担总重，绳子自由端在拉力F作用下移动的距离为L，动滑轮共重为G1，克服绳重及摩擦所做的额外功为W，则A、滑轮组的机械效率：η== B、滑轮组的机械效率：η= C、若增大物重G，将提高其机械效率 D、该滑轮组若绳子的股数越多，其机械效率将越高。7、如图所示，光滑水平面上的小车在拉力F的作用 下运动，在拉力逐渐减小的过程中，小车的速度将： A、逐渐减小 B、逐渐增大 C、保持不变 D、先减小，后增大 8、身高1.5m、体重为500N的小明，站立在路灯下的某处，若每只鞋的触地面积为100㎝2，则此时他对地面的压强为___________Pa，在某个时刻，小明的影长为1.5m，如图所示。若他以1m/s的速度匀速沿平直路面远离路灯而去，2s后影长为2m，则路灯离平直路面的高度为_______m.(g=10N/kg) 9、每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。他想：影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究： 熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。弹簧被压缩说明力可以使。 探究过程①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。 ②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同，改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下： ③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在度左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。 ④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。小明所作的改进是。 完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设。你认为他的假设是：。小明开始了新的探究10．m的跳高运动员先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度，该高度比他起跳时的重心高出h，则他从起跳后至跃过横杆的过程中克服重力所做的功( ) A．都必须大于mgh B．都不一定大于mgh C．用背越式不一定大于mgh，用跨越式必须大于mgh D．用背越式必须大于mgh，用跨越式不一定大于mgh 11．一个600N重的成年人和一个小孩都要过一道5m宽的水渠。成人从左岸到右岸，而小孩从水渠右岸到左岸，两岸各有一块4m长的坚实木板，他们想出右图所示的方式过渠。请分析在忽略木板自身重量和木板叠交距离的情况下，要使成年人和小孩都能平安过渠，小孩的体重不能轻于多少牛? ( ) A ．100N B．200N C．300N D．400N 12．如图