【2017年整理】外研与社一起二册where‘sthecat.docVIP

课题 Module 1 Unit 1 Where is…? 第__2__课时 教学目标 1． 知识技能：掌握单词 where on in under 及句型“Where is…?” 初步学习课文内容。 ? 2． 基本技能：能运用所学单词和句型进行会话和实际运用。 ? 3． 思想教育：使学生在英语的学习过程中，体验成功的快乐，培养与他人合作的意识，养成良好的学习习惯。 教学重难点 重点：单词的含义在教学中是强调的重点，句型Where is…?的实际运用。 ? 难点：单词的含义及句型的使用。 教 具 准 备 磁带、录音机、图片 教 学 过 程 教学环节 教师活动（主导） 学生活动（主体） Greetings: ? ? Oral practice : ? ? Game: Action: ? ? ? ? Sing: ? New lesson: ? ? ? ? ? ? ? Exercise: ? ? ? Dictation : ? ? Homework: Good morning. How are you? ? Work in pairs:口语练习 ? ? 复习单词：cat dog book pencil eraser Where is Mary/Sam/Mike/? Here I am. ? 《Where is…?》 Where is the book? It’s on the desk. Where is the bag? It’s in the desk. Where is the apple? It’s under the seat. ? ? Work in pairs: ? ? on in under desk seat where ? ? ? ? ? 两人一组练习口语。 ? ? 学生和老师一起做找物品的游戏。 ? 学生和老师共同边说边做动作。 ? ? 唱英语歌曲。 ? 练习句型“Where is…?”学习单词on in under.. ? ? ? ? ? 学生两人一组作对话练习。用所学的单词和句型练习口语，进行实际语言交流。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 板 书 设 计 ? ? ? ? ? ? ? Where is … ? It’s on the … . It’s in the … . It’s under the … . ? ? 方位图片 ? 课 后 随 笔 ? 这课对于小学一年级学生来说有一点难度，通过一系列的操练一部分学生已经掌握。但还有一部分学生因为注意力不集中没有很好掌握。对于on,in,under的用法，Where’s…….这个句型，还有Is it…….这个句型不能快速反应。不过这种用简单图表来帮助学生掌握方位单词的方法很好。让学生加深了理解和印象。 Teaching material:? Module 1?? Unit 1???? Where’s the cat? ????????????????????????????????? No..1? Ele: 1 I. Contents:??? Part 1 in unit 1 II. Teaching aims: 1.???? Review the numbers and the dialouges: Where’s the ________? Is it __________? How many_________? 2.???? Learn to read: a.???? Look at the _____________. b.???? I don’t know. c.???? And the other cats? 3.???? Learn to read the sentences in part 1. III. Difficult points: 1.???? The kids can read the new sentences well. 2.???? The kids can master the dialouge in part 1 well and use them properly. IV. Important points: 1.???? Where’s the _____? 2.???? Is it under the bed? V. Preparations: ? Pictures, cards, tape and tape recorder or CD-Rom VI. Teaching procedure: i. Warm-up: 1.???? Greetings: ?? Sin a song”1,2,3,4,5, what’s your name?”???