【2017年整理】留守儿童活动记录.docVIP

关爱留守儿童活动记录 我校全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动，全校留守儿童将得到更多关爱。 　此次关爱留守儿童行动的主题是“爱心助成长、留守不孤单”，关爱行动共有三种形式，并将建立五项保障机制，并力求做到领导重视，形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。　　 为把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了校长刘亚为组长分管领导张书宝副组长的关爱领导小组。在领导小组统一组织领导下，招募关爱留守儿童志愿者给留守儿童当代理家长，开展特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。通过开展“关爱留守儿童行动”的一系列富有成效的活动，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。 手拉手共成长。 组织留守儿童与城镇学生和志愿者结对，通过书信、电话加强沟通交流，互赠礼品，增进友谊。组织留守儿童与城镇学生和志愿者互换空间分别到对方家里体验不同生活。通过留守儿童与城镇学生和志愿者的接触交流，体验城乡生活，达到城乡互动，留守儿童与城镇学生共同进步的目的。　 欢乐满校园。 通过加强校内管理，关心留守儿童身心健康，着重培养良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识。让寄宿的留守儿童住校安心、舒心，让家长放心。组织志愿者利用节假日到校内与留守儿童玩游戏、开展社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。　　 “关爱留守儿童行动”是关爱青少年重点工作的具体行动，我校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校留守儿童都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的关怀、组织的关心和社会的关爱。　　 三、为留守儿童捐建“爱心书屋” 内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。倡议发出后，全广大积极参与、行动迅速，已经捐各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。在捐书活动中,们表现出了极大的热情一个人就捐献几十本、有的家中没有适合少年儿童的书刊就到书店去买、有的在外地出差就委托同事代捐，目前全部书籍已捐献给亲情电话、视频聊天温暖留守儿童为了使留守儿童可以和家人联系，促进留守儿童与家长的感情交流，以来，校留守儿童之家的亲情电话、视频聊天成了留守孩子的亲情纽带。 面对这一特殊群体，校把关爱留守学生、倾情引领他们健康茁壮成长作为学校工作。学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不至的关心和帮助，倾搞好儿童之家建设，先后安装了亲情电话、电脑，为留守儿童开放使用，使留守儿童在课余时间可以和家人联系，大大方便了留守儿童与家长的感情交流。开设亲情电话、视频聊天后，留守学生家长举办留守儿童之家心理辅导教师培训班 韩岗中学 2017.5.12 1 3