- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
衡阳市船山英文学校
2014年上学期第一次月考 八年级语文试题(问卷)
(考生注意:本卷满分120分,考试时间120分钟)
第一部分 积累和运用(共42分)
一、酒醇也要勤吆喝,字犹如一个人的无声广告。好字让人赏心悦目,请把下面的句子抄写在田字格中(要求书写工整、准确、美观)。(4分)
予人玫瑰,手留余香。
二、回顾填空。(32分)
1、文学常识回顾:(共18分,每空1分)
(1)、1、《公输》选自《墨子》。《墨子》是 关于墨子言行的记录。墨子是春秋战国之际的思想家。相传为________时期宋国人,是墨家学派的创始人,墨子重要的政治主张是“________”,在本文中就有明显体现。
2、《邹忌讽齐王纳谏》选自《 》,是一部________体史书,由____________时期____________编订为三十三篇,是战国时游说之士的言论的汇编。
3、《细柳营》选自《 》,原名《太史公书》或《太史公记》。是西汉末年的文学家、史学家________所著.是我国第一部纪传体通史,鲁迅称他是“________________________”。
4、《孙权劝学》选自《 》,是____________(朝代)______________主持编纂的一部纪传体通史。
5、《诉衷情》作者是_________他是_________(朝代)著名诗人词人,字务观,号放翁。
6、《南乡子?登京口北固亭有怀》作者是南宋的___________
他与苏轼并称为” _______”是豪放派词人的代表,与_______并称”济南二安”。
2、诗文名句默写:(共10分,每空1分)
(1)、《十五从军征》暗示老兵孤苦一人处境的诗句是______________,_______________。
(2)、《满江红》中表现作者不甘雌伏的巾帼豪情的句子是:
_____________,___________,_____________,___________。
(3)、《咏喇叭》中最能表现宦官对劳动人民造成了灾难的是哪一句?
________________,______________,_________________。
(4)《南乡子》中运用了借代手法,以物代人,形象传神地写出士兵牲的一句是:
______________________________________。
3、名著阅读。
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱护 绕道 彰显 含笑
答:?
(2)为了以实际行动美化环境,八年级(1)班2013年3月12日参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
答:?
(3)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)
答:??
四、选择与判断。(共20分)
1、下面各组词语的字形及加点字的注音全对的一项是( )
A、兜鍪(móu)鱼鳖鼋鼍 (yuán tuó)楩楠(pián )松柏冢(zhǒng)
B、禽滑里 (gǔ) 雉(zhì) 舂谷(chōng) 羹饭(gēng)
C、犀兕 (sì) 敝舆( yú ) 见(xiàn)我于王 期年之后(qī))….. 已而之细柳军…..
D、子墨子解带为城,以牒为城。 公输子之意,不过欲杀臣。
第二部分 阅读理解(共20分)
一、阅读训练。(共8分,每小题2分)
(一)邹忌讽齐王纳谏20分
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以
您可能关注的文档
- 立刻说:阅读英语原著的方法.doc
- 立新小学六年级上册综合性学习题.doc
- 竖井开挖卷扬机安装方案.doc
- 竞争与合作作文素材.doc
- 竞赛式教学在数学课堂中的应用及反思.doc
- 竞赛题Document2.doc
- 童庆炳文学理论教程习题共十套 (2).doc
- 端午节粽子的各种英语表达.doc
- 竹叶青茶叶包装分析.doc
- 笔记本故障检测工具.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)