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美国高中学生数学竞赛题 　　1.(1995年文理)设(3x-1)6=a6x6+a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0，求a6+a5+a4+a3+a2+a1+a0的值。 　　答案：64。 　　2.(1989年文)如果(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7，那么a1+a2+…+a7的值等于(　　) 　　A.-2　　　　B.-1　　　　 C.0　　　　D.2 　　答案：(A) 　　3.(1989年理)已知(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7，那么a1+a2+…+a7=____。 　　答案：-2。 　　题源：(美28届10题)若(3x-1)7=a7x7+a6x6+…+a0，那么a7+a6+…+a0等于(　　) 　　A.0　　　　　B.1　　　　 C.64　　　　D.-64　　　　E.128 　　答案：(E) 　　改编点评：1题将指数7改为6，改为简答题；2题将底数(3x-1)改为(1-2x)，展开式改为x的升幂排列，所求结论中去掉了常数项a0，3题改编方法同2题，改为填空题。 　　4.(1990年文)已知f(x)=x5+ax3+bx-8，且f(-2)=10，那么f(2)等于(　　) 　　A.-26　　　 B.-18　　　　C.-10　　　 D.10 　　答案：(A) 　　题源：(美33届12题)设f(x)=ax7+bx3+cx-5，其中a.b和c是常数，如图f(-7)=7，那么f(7)等于(　　) 　　A.-17　　　 B.-7　　　　 C.14　　　　D.21　　　　E.不能唯一确定 　　答案：(A) 　　改编点评：降低了次数，减少了一个字母系数，降低了难度。 　　5.(1990年文理)如果实数x、y满足等式(x-2)2+y2=3，那么的最大值是(　　) 　　A.　　　　 B.　　　 C.　　　 D. 　　答案：(D) 　　题源：(美35届29题)在满足方程(x-3)2+(y-3)2=6的实数对(x，y)中，的最大值是(　　) 　　A.3+2　　 B.2+　　 C.3　　　D.6　　　　E.6+2 　　答案：(A) 　　改编点评：圆方程中的圆心坐标、半径作了改变，题设的叙述方式也作了变化。 　　6.(1990年文理)函数y=+++的值域是(　　) 　　A.{-2，4}　　　　　　　 　B.{-2，0，4} 　　C.{-2，0，2，4}　　　　 　D.{-4，-2，0，4} 　　答案：(B) 　　题源：(美28届8题)非零实数的每一个三重组(a，b，c)构成一个数。如此构成的所有数的集是(　　) 　　A.{0}　　　　　　　　　　　B.{-4，0，4}　　 　　C.{-4，-2，0，2，4}　　　　D.{-4，-2，2，4} 　　E.这些都不对 　　答案：(B) 　　改编点评：将a、b、c改为三角函数，考查的知识面更广。 　　7.(1992年文理)长方体的全面积为11，十二条棱长度之和为24，则这个长方体的一条对角线长为(　　) 　　A.2　　　　B.　　　 C.5　　　　D.6 　　答案：(C) 　　题源：(美35届25题)一个长方体的表面积为22cm2，并且它的所有棱的总长度为24cm，那么它的对角线的长度(按cm计)是(　　) 　　A.　　　　B.　　　 C.　　　D.　　　　E.不能被唯一确定 　　答案：(D) 　　改编点评：作了两个方面的变化：将全面积22cm2改为11，去掉单位。 　　8.(1992年文理)如果函数f(x)=x2+bx+c对任意实数t都有f(2+t)=f(2-t)，那么(　　) 　　A.f(2)＜f(1)＜f(4) 　　 　　B.f(1)＜f(2)＜f(4) 　　C.f(2)＜f(4)＜f(1) 　　 　　D.f(4)＜f(2)＜f(1) 　　题源：(美35届16题)函数f(x)对于一切实数x都满足f(2+x)=f(2-x)，如果方程f(x)=0恰好有四个不同的实根，那么这些根的和是(　　) 　　A.0　　　　　 B.2　　　　　 C.4　　　　D.6　　　　E.8 　　答案：(E) 　　改编点评：题源是一个抽象函数问题，有一些难度，作为高考题是不合适的，8题主要采用题源中对称轴的表达方式，通过设计一个二次函数，结合对称性考查函数的单调性。 　　9.(1994年文理)已知sinθ+cosθ=，θ(0，π)，则ctgθ的值是____。 　　答案：-。 　　题源：(美29届15题)若sinx+cosx=，且0≤x≤π，那么tgx是(　　) 　　A.-　　　　 B.-　　　　 C.　　　 D. 　　答案：(A) 　　改编点评：x改为θ，将求正切值改为求余切值，改成