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- 约8.41千字
- 约 15页
- 2017-06-12 发布于北京
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苏教版)小学五年级下册语文期末测试题
(命题背景陈述)反复学习领会专家对基于课程评价标准的“自洽性、稳定性、可推广性”的内涵,严格依据新课?程标准的目标要求,认真分析了教材。
(命题教材类型)苏教版五年级语文下册
(命题适应对象)农村普通学校
(设计教师)朱世超
????同学们,经过了一个学期的学习,你们一定学到了不少知识。今天请你来到这里――语文乐园,用你学到的知识来游览一番吧!
等级 ? 评语 ? 写好钢笔字。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
__________________________________________________________
(《小学语文课程标准》中强调小学生应用硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。因此,我设立此题,引起学生们的重视,以此提高他们的文化内涵?。)
等级 ? 评语 ?
一、拼音之窗(读拼音写词语,看谁写得正确、美观)(8分)
jì? ?mò???? yào??shi??? ??máo??tǎn?????? ?jiào??che(????? ?)???(????? ?)??? (???? ???)???????(???? ???)??
bù??qū??bù??náo?????????????? ?lǚ??lǚ??yōu??xiāng
?(??????? ????????)??????????????(??????? ????????????)???
(这道题,要求写出6个词语,其中4个是带生字且在课文中出现的词语,另外两个(“轿车”、“毛毯”)是由生字组成的词语。虽然课文中没有出现这两个词语,但是学生在生活中常见这两个词语。出这道题的目的一是考查学生拼音、生字新词掌握情况;二是希望学生不仅要积累课文中出现的词语,还要积累生活中经常出现的词语。)
等级 ? 评语 ? 二、火眼金睛(比一比,再组词)(7分)
掏(????? ?)???恬(??????)???嗔(???????)??瓣(???????)
淘(????? ?)???括(??????)???慎(???????)??辨(???????)
luò(???? ?)????lóng(??? ???)???jiě(???? ???)
落?????????????????????????????????笼???????????????????解
?lào(?????)?????????????lǒng(??????)??????????xiè(???????)
(出这道题意在考查学生形近字、多音字的辩析能力和词语的积累掌握能力。
等级 ? 评语 ? 三、手拉手巧搭配(将能搭配的词语用线连起来)(4分)
波光粼粼的??????圆舞曲???????????打的???????结帐
优雅轻快的??????多瑙河???????????买单???????明星
美观大方的??????协会大厦?????????大腕???????办公场所
金碧辉煌的??????歌剧院???????????写字楼?????乘出租车
(本题提供了16个词语,意在训练学生平时说话要注意词语搭配和考查学生对新词儿的理解。新词儿的出现,反映了当今时尚生活的词语。)
等级 ? 评语 ? 四、句子平台(按要求写句子)(6分)
??1、海伦·凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗?(改成陈述句)(1分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??2、母亲沉浸在柔和的月光里,像一尊玉石雕像。(照样子写比喻句)(1分
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?3、万泉河的水真清啊,清得连河底的沙石都能看得见!(把句子写具体)(1分)
这坐楼真高,高得??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?4、狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!
??夏夜,星星在天上?????????????????????,莹火虫在空中??????????????,??????????????在田间????????????????????????。(2分)
(句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。出这道题题意在考查并训练学生的语言表达能力。句式转换是一个难点,改写句式的练习能帮助学生区别和掌握不同句式的应用和表达,有助于语感的培养。
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