语文六级下册课后测试单元测试复习宝典.docVIP

第一单元 1 鲧禹治水 一、看拼音，写词语。 dà?　 yǔ?　　miǎn qiǎnɡ 　　xī ?rǎnɡ　　wānɡ? yánɡ　　　 （??? ）??（??? ）??（??? ）??（??? ）??禹（??? ）?旺（??? ）?壤（??? ） ?汤（??? ）? 陕（??? ） ????寓（??? ） 汪（??? ）?嚷（??? ）??烫（??? ）? 浃（??? ） 理解毫不理会。 理会在词典中有五种含义：懂得，领会，如：这段话的意思不难理会。注意（多用于否定），如：人家说了半天，他也没有理会。理睬，过问（多用于否定）。如：他在旁边站了半天，谁也没有理会他。理论，交涉；照料，处理。在中应该选第几项？ 联系上下文，理解下列词语的意思。　艰险：毫不在乎：　齐心协力：　　这段话主要写大禹带领人们开凿。　　用“~~~~~”画出这段话中的中心句。　　为了开凿龙门，疏通河道，大禹付出了些艰辛与？请结合文中内容加以概括介绍。人们都被感动了人们是被大禹的什么精神感动？ 四、选词填空: 请求 恳求 乞求 1.乞丐用（ ）的目光看着过往的行人。2.我（ ）妈妈原谅妹妹。 3.大卫向扫罗王（ ）出去和歌利亚交战。 即使……也…… 不但……而且…… 一边……一边…… 虽然……但…… １.大卫（ ）弹琴，（ ）唱歌。 ２.但（ ）这样，（ ）没有人敢去应战。 ３.大卫（ ）聪明机智，（ ）正直勇敢。 ⒋ 我（ ）年纪小，( )我力气很大。 3 夸父逐日 一、比一比，组词语。 泽（ ?????）?? 未（ ?????）?? 渭（ ?????）?? 邓（????? ） ?译（ ?????）?? 末（ ?????）?? 谓（ ?????）?? 郑（ ?????） 二、联系句子解释下列词语。 ???夸父与日逐走，入日。???????????渴，欲得饮，饮于河、渭。 夸父：??????????????????????????? 欲： ??? 逐走：??????????????????????????????饮： ??? 入日：??????????????????????????????于： 河、渭不足，北饮大泽。???? 弃其杖，化为邓林。 ??? 足：??????????????????????弃： ??? 大泽：????????????????????邓林： 将下列句子翻译成现代汉语。 ??? 夸父与日逐走，入日。 ??? 译文：??? ２.渴，欲得饮，饮于河、渭。 ??? 译文：??? ３.河、渭不足，北饮大泽。 ??? 译文：??? ４.未至，道渴而死。 ??? 译文： ??? ５.弃其杖，化为邓林。 ??? 译文：这则古代神话表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？ 天上偷来的火种 一、请你写出下列词语的近义词。 敏捷（ ） 察觉（ ） 驱赶（ ） 敬仰（ ） 二、联系上下文理解句子，并选择正确的答案或解答有关问题。 1．他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。 “心里十分难受”就是 （ ） A 心里十分不安 B 十分痛心 C 心里忍受不了 2．他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察。 A 普鲁米修斯的动作特点是（ ）、（ ）。 B 从这句话可以看出普鲁米修斯是个怎样的神？ 3．什么情景使普罗米修斯十分难受?从中可以看出他是一个怎样的神？ 三、思考与讨论： 为什么直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”？请谈谈你的理解。 5* 女娲造人 一、根据意思写出成语。 1. 形容富有生命力和活力。 （