遵义县2014年中考语文复习题(四).docVIP

遵义县2014年中考语文复习题(四) 一、积累与运用（30分) 1．下列词语加点字的读音不完全一致的一项是 （3分） A．试卷　卷宗　开卷有益 B．间接　间谍　亲密无间 C．强大　强调　强词夺理 D．处分　处理　设身处地 2．词语积累——下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 （3分） A．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。 B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。 C．青青的山、绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 D．遵义县很多乡镇遭受大旱灾之际，李星一家又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！ 3．文化积累——下列句子内容陈述有误的一项是 （3分） A．《左传》是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。 B．《风筝》是叙事散文，作者老舍，原名舒庆春。人民艺术家，代表作《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫祥子的悲惨命运。 C．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 D．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想， 写法上跟现代杂文相似。 4．语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是 （3分） A．何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。 B．“但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句，出自宋代诗人苏轼的《水调歌头明月几时有》一词。 C．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” D．《红色歌曲·唱响遵义》活动，表达了遵义人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美…… 5．语言运用——根据语境，与下列句子街接最恰当的一项是 （3分） 人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里， ；我曾与空中飞舞惜别在温暖的春风里， ；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里， 。再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。 ①为了实现我那高高悬挂的梦； ②为了我五彩缤纷的未来； ③为了能在追求理想的路上展翅高飞 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②① 6．语言运用——提取下列句子的主要信息，正确的一项是 （3分） A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 天空中挂着圆月。 B．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 苏州园林着眼在画意。 C．母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 习惯、态度在我心中。 D．她住在那个乡村的乡公所楼上靠南的房间里。 她住在楼上。 7．句子积累——默写句子。（8分） ①《望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。，。 ，。风一更，雪一更，。，从头越，苍山如海，残阳如血。太阳的脸红起来了。 整个巴黎全知道他，奇怪的是，这位姑娘丝毫不表示惊异和兴奋。 “您喜欢看电影吗？他禁不住问道。 “当然喜欢，我是个影迷……” 她手脚麻利，很快修好了车。“您可以开走了，先生。”他却依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜风吗？”“不！我还有工作。” “这同样也是您的工作，您修的车，最好亲自检查一下。” “那么，好吧，是您开还是我开？” “当然我开，是我邀请您来的嘛。” 车子行驶得很好。 “看来没有什么问题，请让我下车好吗？” “怎么，您不想再陪一陪我了？我再问您一遍，您喜欢看电影吗？” “我回答过了，喜欢，而且是个影迷。” “您不认识我？” “怎么不认识，您一来我就看出您是当代影帝阿利克斯·洛依德。” “既然如此，您如何这样冷淡？” “不！您错了，我没有冷淡，而是没有像一些女孩子那样狂热。您有您的成就，我有我的工作。您来修车是我的顾客。如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样的吗？” 他沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。“小姐，谢谢！您使我想到应该认真反省一下自己的价值。好，现在让我送您回去。” 9．本文主要运用了几种描写方法来刻画人物形象？（3分） 10．本文运用的表达方法是 和 。（2分） 11．修车女工说“人与人之间不应该是这样的吗？”这句话是设问，还是反问，或者是有疑而问？对这句话应该怎样理解？（4分）